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- 约2.03千字
- 约 6页
- 2026-01-06 发布于江苏
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卷首语:
亲爱的同学们,半个学期的学习旅程即将告一段落。这份试卷将帮助你回顾所学,检验成果。请放松心情,仔细读题,认真作答,相信你一定能发挥出自己的最佳水平!
考试时间:九十分钟
满分:一百分
注意事项:
1.本试卷分听力和笔试两部分。
2.答题前,务必将自己的姓名、班级、学号填写清楚。
3.所有答案一律写在答题卡或答题纸的指定位置上,在本试卷上作答无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
5.请保持卷面整洁,字迹工整。
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第一部分听力(共三大题,满分三十分)
I.听句子,选择正确图片(每小题一分,满分五分)
*这部分共有五个句子,每个句子读一遍。请在每小题所给的A、B、C三幅图片中,选出与句子内容相符的一项,并将其标号填入题前括号内。
II.听对话,选择最佳答案(每小题一分,满分十分)
*这部分将播放若干段简短对话。每段对话后有一个问题,对话和问题均读两遍。请从每小题所给的A、B、C三个选项中,选出最恰当的答案,并将其标号填入题前括号内。
*(共十小题,涵盖日常问候、询问信息、表达喜好、谈论天气、计划安排等话题)
III.听短文,选择最佳答案(每小题一分,满分十分)
*你将听到一篇短文,短文读两遍。请根据短文内容,从每小题所给的A、B、C三个选项中,选出能回答所提问题或完成所给句子的最佳选项,并将其标号填入题前括号内。
*(短文主题可围绕学校生活、兴趣爱好、一次难忘的经历等,共五个小题)
IV.听短文,填空(每小题一分,满分五分)
*你将听到一篇短文,短文读三遍。请根据短文内容,补全下面句子中所缺的信息,每空一词。
*(短文内容相对简单,填空部分以核心词汇和基础句型为主,共五个空)
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第二部分笔试(共六大题,满分七十分)
I.单项选择(每小题一分,满分十五分)
*从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。
*考察重点:
*本学期所学核心词汇及短语的辨析与运用。
*常用语法点:情态动词(can,may,must,should及其否定形式)的基本用法;一般现在时、一般过去时、现在进行时的时态辨析与动词形式;形容词、副词的原级与比较级;名词所有格;介词的固定搭配;连词的基本用法等。
*日常交际用语的恰当回应。
II.完形填空(每小题一分,满分十分)
*阅读下面短文,掌握其大意,然后从各题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项。
*短文特点:题材贴近学生生活,如校园故事、家庭生活、兴趣爱好、一次小小的冒险等。情节简单易懂,语言地道,生词量控制在合理范围内。
*考察能力:上下文语境理解能力、词汇辨析与运用能力、语法知识综合运用能力、逻辑推理能力。
III.阅读理解(每小题两分,满分二十分)
*阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项。
*短文A:记叙文(如人物故事、生活片段、寓言故事等),考察对细节信息的查找、对主旨大意的归纳以及简单的推理判断。
*短文B:说明文或应用文(如科普小知识、学校通知、海报、书信等),考察对信息的获取、理解和处理能力。
*(每篇短文后设五个小题)
IV.任务型阅读(每小题两分,满分十分)
*阅读下面短文,根据短文内容完成下列各题。
*考察形式:可能包括补全句子、回答问题、信息匹配、表格填空等。
*考察能力:快速查找特定信息、理解句意并进行同义转换、对文章结构和内容进行归纳总结的能力。
V.词语运用(每空一分,满分五分)
*根据句意及首字母提示补全单词,或用括号内所给单词的适当形式填空。
*考察重点:本学期核心词汇的拼写、词性转换及在具体语境中的灵活运用。
VI.书面表达(满分十分)
*题目:假设你是李华,你的英国笔友Peter来信询问你通常的周末是如何度过的。请你根据以下提示给他回一封邮件,介绍你周末的活动,并询问他的周末生活。
*提示:1.周六上午通常做什么?(如:做作业、帮父母做家务)
*2.周六下午通常做什么?(如:进行体育锻炼、和朋友玩)
*3.周日通常做什么?(如:去公园、看望祖父母、为下周学习做准备)
*4.你的感受如何?
*5.询问Peter的周末生活。
*要求:
*词数:八十词左右(开头和结尾已给出,不计入总词数)。
*条理清晰,语句通顺,语法正确,书写规范。
*文中不得出现真实的人名、校名。
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试卷结语:
恭喜你完成了本次期中测试!希望这份试卷能让你对自己半学期的英语学习情况有一个清晰的认识。无论结果如
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