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小学数学小数计算专项训练

解析：小数点对齐，从百分位减起，0减6不够减，向前一位借1当10，10-6=4；十分位被借走1剩9，9-3=6；个位0减4不够减，从十位借1当10，10-4=6；十位被借走1剩0。结果为5.64。

（三）常见错误与避坑指南

1.小数点忘记对齐：这是小数加减法最常见的错误。务必牢记，不是末位对齐，而是小数点对齐！

2.被减数小数位数少于减数时，忘记用0补足：例如计算5-1.23，容易算成5.00-1.23，而不是5-1.23=3.77（错误）。

3.计算过程中进位、退位忘记处理：整数加减法中常犯的错误，在小数中依然可能发生，需格外细心。

4.结果末尾的0未化简或不该化简的0去掉了：例如3.20可以化简为3.2，但3.02中的0不能去掉。

三、小数乘法：理解“转化”的思想

小数乘法的计算，核心在于“先按整数乘法算，再确定小数点位置”。

（一）计算法则与步骤

1.忽略小数点：将两个小数都看作整数，按照整数乘法的法则求出它们的积。

2.确定积的小数位数：数出两个因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。

3.特殊情况处理：

*如果积的小数位数不够，要在前面用“0”补足，再点小数点。

*如果积的小数部分末尾有“0”，可以根据小数的性质去掉。

（二）示例与解析

*示例1：计算0.25×3.6

1.按整数算：25×36=900

2.数小数位数：0.25有两位小数，3.6有一位小数，共2+1=3位小数。

3.点小数点：从900的右边起数出3位，点上小数点，得到0.900。

4.化简：0.900=0.9

所以，0.25×3.6=0.9

*示例2：计算0.12×0.05

1.按整数算：12×5=60

2.数小数位数：0.12两位，0.05两位，共4位。

3.点小数点：积60只有两位，需在前面补两个0，变成0060，再点小数点，得到0.0060。

4.化简：0.0060=0.006

所以，0.12×0.05=0.006

（三）常见错误与避坑指南

1.积的小数位数确定错误：忘记数因数的小数位数，或数错。

2.积的小数位数不够时，忘记补0：例如0.02×0.03，容易错算成0.06，正确应为0.0006。

3.将小数乘法与小数加法的计算方法混淆：试图在计算过程中对齐小数点。记住，乘法是先按整数算，最后才点小数点！

四、小数除法：掌握“移位”的技巧

小数除法相对复杂一些，根据除数是否为小数，可以分为两种情况。核心思想是“将除数转化为整数，再进行计算”。

（一）除数是整数的小数除法

1.计算法则与步骤：

*按整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。

*如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添“0”，再继续除。

*如果整数部分不够商1，就在商的整数部分写“0”，点上小数点后继续除。

2.示例：计算7.5÷3和1.8÷12

*7.5÷3=2.5（商的小数点与被除数对齐）

*1.8÷12=0.15（整数部分不够商1，商0点小数点；18个十分之一除以12商1个十分之一，余6个十分之一，添0成60个百分之一，商5个百分之一）

（二）除数是小数的小数除法

1.计算法则与步骤：

*关键一步：移动除数的小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用“0”补足）。

*转化后计算：按照除数是整数的小数除法进行计算。

2.示例：计算1.8÷0.25和5.28÷1.2

*1.8÷0.25：

除数0.25小数点右移两位→25；被除数1.8小数点也右移两位，位数不够补一个0→180。

即转化为180÷25=7.2，所以1.8÷0.25=7.2。

*5.28÷1.2：

除数1.2小数点右移一位→12；被除数5.28小数点也右移一位→52.8。

即转化为52.8÷12=4.4，所以5.28÷1.2=4.4。

（三）常见错误与避坑指南

1.除数是小数时，只移动除数的小数点，忘记移动被除数的小数点，或移动位数不一致。

2.商的小数点位置点错：忘记与移动小数点后的被除数的小数点对齐，或与原被除数对齐。

3.除到被除数末尾有余数时，忘记添0继续除。

4.被除数的整数部分不够商1时，忘记商0占位。

五、小数四则混合运算：遵循“运算顺序”

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