浙江省衢州市柯城区教育局招聘2026年优秀应届毕业生备考题库（云南师范大学专场）及答案详解（易错题）.docxVIP

浙江省衢州市柯城区教育局招聘2026年优秀应届毕业生备考题库（云南师范大学专场）

第一部分单选题(50题)

1、“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这一观念给当前教育带来的启示是（）。

A.严于律己，为人师表

B.有教无类，教书育人

C.乐教善教，讲究教法

D.教学相长，相互尊重

【答案】：D

【解析】该句话意思为学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，听闻道理有先有后，学问技艺各有专长，如此罢了。这强调了师生之间并非是绝对的知识传授关系，而是可以相互学习、共同进步的，同时也体现出师生应相互尊重。“严于律己，为人师表”强调教师自身要严格要求自己，在品德行为上成为学生的榜样，与题干所表达的师生相互学习的意思不符。“有教无类，教书育人”侧重于教育要面向全体学生，不因为学生的出身、贫富等因素而区别对待，并且教师要履行好传授知识和培养品德的职责，未体现师生相互学习的理念。“乐教善教，讲究教法”主要说的是教师要热爱教育事业且善于教学，注重教学方法的运用，和师生相互学习、相互尊重的内涵不一致。“教学相长，相互尊重”恰当地体现了师生之间能够在教学过程中相互促进、共同成长，并且彼此尊重的关系，与题干观念相符。所以该观念给当前教育的启示是教学相长，相互尊重。

2、关于法律原则和法律规则的区别，下列说法错误的是（）。

A.从适用范围上看，法律规则仅适用某一类行为，而法律原则的适用范围则广于法律规则

B.法律规则具有排他性（全有或全无），一个案件仅对应一个肯定的规则，而法律原则不具有排他性，同一个案件，也许多个原则都可以同时适用

C.在审批中，穷尽法律规则，方得适用法律原则

D.排除为了实现个案正义，否则不得舍弃法律原则而直接适用法律规则

【答案】：D

【解析】本题考查法律原则和法律规则的区别。在适用范围方面，法律规则由于其内容具体明确，所以仅适用于某一类行为；而法律原则具有宏观指导性，其适用范围广于法律规则。从适用方式来看，法律规则具有排他性，一个案件通常仅对应一个肯定的规则，这是因为规则内容明确具体，可操作性强，一旦符合规则条件就适用该规则；而法律原则不具有排他性，同一个案件可能多个原则都可以同时适用，因为原则较为抽象，可根据具体情况灵活运用。在司法审判中，遵循穷尽法律规则，方得适用法律原则的规则。这是因为法律规则更能提供明确具体的指引，优先适用规则有助于保证法律适用的确定性和可预测性。当没有合适的法律规则可用时，才考虑适用法律原则。同时，一般情况下不得舍弃法律规则而直接适用法律原则，除非为了实现个案正义。因为法律规则是法律体系的具体体现，随意舍弃规则会破坏法律的稳定性和权威性，但在特殊情形下，如果严格适用规则会导致明显的不公正，此时可以考虑适用法律原则以实现个案正义。综上所述，“排除为了实现个案正义，否则不得舍弃法律原则而直接适用法律规则”表述错误，正确的表述应为“除非为了实现个案正义，否则不得舍弃法律规则而直接适用法律原则”。

3、“十四五”规划纲要提出，要加快转变政府职能，建设职责明确、依法行政的政府治理体系。这是因为（）。①政府作为国家行政机关，承担着极其重要的职能②在市场经济条件下，弱化政府职能是基本趋势③能否实现“十四五”目标，与政府职能有密切联系④转变政府职能是全面正确履行政府职能的基础

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

【答案】：D

【解析】要判断加快转变政府职能，建设职责明确、依法行政的政府治理体系的原因，需对每个说法进行分析。政府作为国家行政机关，承担着保障人民民主和维护国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设、加强社会建设、推进生态文明建设等极其重要的职能，所以加快转变政府职能对于更好履行这些职能至关重要，①说法正确。在市场经济条件下，不是弱化政府职能，而是要转变政府职能，深化简政放权、放管结合、优化服务改革，增强政府公信力和执行力，建设人民满意的服务型政府，②说法错误。十四五规划纲要的目标涉及经济、社会等各个方面的发展，政府在经济调节、市场监管、社会管理、公共服务等方面发挥着关键作用，所以能否实现十四五目标与政府职能有密切联系，因此需要加快转变政府职能以更好地推动目标实现，③说法正确。转变政府职能能够明确政府该管什么、不该管什么，从而为全面正确履行政府职能奠定基础，避免政府职能的越位、缺位和错位，④说法正确。综上，①③④正确，说明了加快转变政府职能，建设职责明确、依法行政的政府治理体系的原因。

4、上层建筑由两个部分构成，包括（）。

A.政治思想和法律思想

B.政治关系和法律关系

C.政治上层建筑和思想上层建筑

D.政治制度和法律制度

【答案】：C

【解析】上层建筑是指建立在一定经济基础之上的社会意识形态以及与