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幼儿园教师消防培训课件

第一章消防安全基础知识

火的本质与分类火的三要素火灾的发生需要同时具备三个基本条件,缺一不可。理解这三要素有助于我们从根源上预防火灾的发生。可燃物：纸张、木材、布料、塑料等能够燃烧的物质助燃物：主要是氧气,空气中约含21%的氧气热源：明火、电火花、高温表面等点火源灭火的本质就是破坏这三要素中的任何一个,从而使燃烧无法持续。A类火灾固体可燃物火灾如木材、纸张、布料等B类火灾液体或可熔化固体火灾如汽油、油漆、石蜡等C类火灾气体火灾如煤气、天然气、液化气等E类火灾带电设备火灾

火灾的危害80%烟雾致死率火灾死亡案例中,约80%的人员是因吸入有毒烟雾窒息死亡,而非直接被烧伤3分钟黄金逃生时间火灾发生后仅有3-5分钟的黄金逃生时间,超过此时间生还率急剧下降500℃火场高温火灾现场温度可达500℃以上,吸入高温气体会严重灼伤呼吸道火灾造成的多重伤害直接伤害烟雾中毒导致窒息死亡高温灼伤皮肤和呼吸道建筑坍塌造成的物理伤害踩踏事故引发的二次伤害间接影响巨额财产损失难以挽回幼儿心理创伤需长期疏导家庭破裂带来的社会问题教育机构信誉受损警示案例

消防器材认识灭火器干粉灭火器：适用于ABC类火灾,是幼儿园最常配备的类型。使用时先拔掉保险销,对准火焰根部,按下压把喷射。二氧化碳灭火器：适用于电气火灾和精密仪器,灭火后不留痕迹,但在密闭空间使用需注意通风。消防栓系统室内消防栓通常安装在走廊墙壁内,配有水枪、水带和消防阀门。正确操作：打开消防栓箱门,取出水带展开,一端连接消防栓接口,另一端连接水枪,逆时针旋开阀门,对准火源根部喷射。自动报警系统火灾报警器：感烟探测器能在火灾初期检测到烟雾并发出警报。自动喷水系统：当温度达到设定值时,喷头自动打开喷水灭火,可有效控制初期火势。灭火器使用口诀一拔拔掉保险销二对对准火焰根部三压压下压把喷射四扫左右扫射覆盖

消防标志与疏散指示常见消防安全标志识别消防标志是火灾应急疏散的重要引导工具。所有教师必须熟练识别各类消防标志,并能在紧急情况下快速判断疏散方向。禁止类标志红色圆圈加斜杠禁止吸烟禁止明火禁止放易燃物警告类标志黄色三角形当心火灾当心爆炸当心有毒指令类标志蓝色圆形必须戴防护用品必须关闭电源提示类标志绿色方形安全出口紧急出口疏散通道疏散通道和安全出口的重要性明确疏散路线每个教师都应熟记本班级至少两条疏散路线,确保主通道堵塞时有备用方案保持通道畅通疏散通道严禁堆放杂物,安全出口门必须能够向疏散方向开启,不得上锁应急照明完好疏散指示灯和应急照明灯应保持完好,定期检查电池,确保断电时能正常使用

第二章幼儿园消防安全重点幼儿园作为幼儿集中活动场所,具有人员密集、自救能力弱、疏散困难等特点。因此,消防安全管理必须更加严格细致。本章将重点分析幼儿园火灾高风险区域、常见隐患及预防措施,帮助教师建立全面的消防安全意识。

幼儿园火灾高风险区域厨房操作间主要风险：明火使用频繁,油烟机油污积累,燃气管道老化防控要点：严格落实人走火灭制度,每日清洁油烟机,定期检查燃气管线,配备专用灭火毯储藏室物品间主要风险：易燃物集中堆放,通风不良,照明线路老化防控要点：物品分类存放,留出防火间距,禁止存放易燃易爆物品,安装烟雾报警器配电室设备间主要风险：电气线路故障,设备过载运行,缺乏专业维护防控要点：专人管理,定期检测线路,禁止超负荷用电,配备二氧化碳灭火器玩具教具存放区主要风险：塑料玩具、纸质图书等易燃物集中,儿童活动区域用电多防控要点：控制可燃物数量,远离热源电源,教育幼儿不玩火

幼儿园火灾隐患排查电气火灾隐患电气火灾是幼儿园最常见的火灾类型,约占总火灾数量的30%以上。由于幼儿园建筑使用年限较长,电气线路老化现象普遍存在。电线电缆老化绝缘层破损、开裂,容易造成短路打火铝芯线氧化接触不良,产生电弧引发火灾临时线路长期使用未更换,安全隐患大排查要点：每学期对全园电气线路进行专业检测,及时更换老化线路,消除安全隐患。插座超负荷使用一个插座连接多个大功率电器长期使用插排,导致接触点发热插座安装位置过低,幼儿易触碰排查要点：合理配置插座数量,禁止一插多用,大功率电器单独接线,插座安装高度不低于1.5米。电器设备使用不当电暖器、饮水机等长时间通电无人看管手机充电器、电脑长期不拔插头使用劣质电器产品,无3C认证排查要点：制定电器使用规范,下班前检查是否断电,禁止使用不合格电器产品。明火使用管理隐患厨房明火管理不严炒菜时油温过高引发油锅起火,燃气使用后未及时关闭阀门,厨师消防意识薄弱,缺乏应急处置能力。取暖设备使用不当冬季使用电暖器取暖,距离可燃物过近,或使用煤炉、炭火盆等明火取暖设备,极易引发火灾。违规焚烧垃圾杂物在园区内露天焚烧落叶、垃圾,或在室内焚烧纸张,极易引发火灾并产生有毒烟雾。

如何减少火灾发生严格用火用电管理制度建立健全的消防安