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摘要
基于新高考的实施与新课程方案的颁布,普通高中开展生涯教育是必要之举。在学科教学中渗透
生涯教育是重要方式之一,结合地理学科特点与教学现状的需求,本研究通过学生问卷和教师访谈的
方式,开展河北省普通高中地理教学中生涯教育的渗透现状调查。调查显示目前高中生生涯规划现状
不容乐观、地理教师生涯教育资源的开发与课堂教学的渗透能力不足。根据调查结论,本研究从目标、
内容、实施方式三方面提出在高中地理教学中渗透生涯教育的策略,并以湘教版地理必修一(2019版)
为例,进行渗透生涯教育的地理教学案例设计,以期为高中地理教学中渗透生涯教育的实践探索提供
参考。
关键词:生涯
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