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广州铁路职业技术学院2026年第一批引进急需专业人才10人备考题库及完整答案详解1套.docx

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广州铁路职业技术学院2026年第一批引进急需专业人才10人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在深化机构和行政体制改革中,要深化事业单位改革,强化(),推进政事分开、事企分开、管办分离。

A.公益属性

B.人事先行

C.服务功能

D.多元分流

【答案】:A

【解析】在深化机构和行政体制改革中推进事业单位改革,目的是更好地发挥事业单位提供公益服务的作用。强化公益属性,能够让事业单位专注于公益服务职能,避免其过度追求经济效益,从而有效推进政事分开、事企分开、管办分离。人事先行强调人事方面的优先动作,这并非深化事业单位改革的核心方向和关键强化点;服务功能是事业单位本身具有的,但强化服务功能无法直接从本质上推动政事分开、事企分开、管办分离;多元分流更多用于人员安置等方面,也不是改革要强化的重点。所以此处应强化公益属性。

2、下列各句中,有语病的一句是()。

A.无论美国或其他什么国家,都不能把自己的价值观念强加于他国人民

B.本书作者希望这本书能引导读者在学习英语句型方面起举一反三的作用

C.我本想这次能在北京与你见面,到京后才知你正忙于创办合资企业,已经到深圳了

D.经过经理耐心解释,顾客才怒气渐消,带着所购物品离开商场

【答案】:B

【解析】语序有误,应改为“本书作者希望这本书能在引导读者学习英语句型方面起举一反三的作用”。

3、全国人民代表大会常务委员会会议由委员长召集,一般()个月举行一次。

A.2

B.4

C.3

D.1

【答案】:A

【解析】全国人大常委会议由委员长召集,一般两个月举行一次。在我国政治制度体系中,这是明确的规定,以保障全国人大常委会能够及时、有效地履行其职能,开展各项工作,对国家事务进行审议和决策等。所以正确答案对应题干中一般间隔的时长为两个月。

4、从危机的应对策略角度出发,危机的()主要工作在于预防危机的发生,并降低危机发生后的冲击程度。

A.缩减阶段

B.反应阶段

C.恢复阶段

D.预备阶段

【答案】:A

【解析】在危机应对过程的不同阶段有着不同的主要工作。缩减阶段的核心目标是预防危机的发生以及降低危机发生后的冲击程度,该阶段会通过各种手段来减少危机的诱因和潜在影响。反应阶段主要是在危机发生时采取行动来应对危机。恢复阶段侧重于在危机结束后恢复正常的运营和秩序。预备阶段主要是为应对可能出现的危机做准备,比如制定应急预案、储备资源等。所以主要工作是预防危机的发生和减少危机发生后冲击程度的是缩减阶段。

5、下列结语不宜用于请柬的是()。

A.恭请光临

B.敬请莅临

C.敬请惠顾指导

D.务必准时参加

【答案】:D

【解析】请柬是为了邀请他人参加活动而发出的礼仪性书信,语言应委婉、恭敬、得体,体现对被邀请者的尊重。“恭请光临”“敬请莅临”都表达了诚恳邀请对方前来参加活动的意思,语气恭敬,适宜用于请柬。“敬请惠顾指导”常用于商业场合,表达邀请对方来光顾并给予指导,不适用于请柬。“务必准时参加”语气强硬,带有命令的口吻,不符合请柬邀请他人时应有的尊重和委婉,也不宜用于请柬。所以答案应选“敬请惠顾指导”和“务必准时参加”。

6、()研究世界的本质“是什么”的问题,是马克思主义哲学体系的理论基础和逻辑起点。

A.辩证唯物论

B.唯物辩证法

C.认识论

D.唯物史观

【答案】:A

【解析】辩证唯物论主要研究世界本质“是什么”,它是马克思主义哲学体系理论基础与逻辑起点,唯物辩证法、认识论、唯物史观各有侧重,所以该空应填辩证唯物论。

7、2020年11月,国务院办公厅印发《关于防止耕地“非粮化”稳定粮食生产的意见》,该意见指出,要充分认识防止耕地“非粮化”稳定粮食生产的重要性紧迫性,坚持(),坚持防止耕地“非粮化”倾向。

A.结果导向

B.目标导向

C.社会导向

D.问题导向

【答案】:D

【解析】该题应选坚持问题导向。在防止耕地“非粮化”稳定粮食生产工作中,坚持问题导向具有重要意义。问题导向要求我们聚焦当前耕地利用中存在的“非粮化”等实际问题,深入分析问题产生的根源和影响因素,有针对性地制定政策和采取措施。以问题为指引,能够精准发力,有效解决耕地“非粮化”倾向,切实保障国家粮食安全。而结果导向侧重于关注最终达成的成果;目标导向强调围绕设定的目标开展工作;社会导向更多从社会整体利益、社会需求等方面考虑,这三者均不符合防止耕地“非粮化”政策实施所需的工作指引方式,故应选择坚持问题导向。

8、以下各项中,不属于太阳能利用主要形式的是()。

A.光热

B.光电

C.风热

D.光化学

【答案】:C

【解析】本题可根据太阳能利用的主要形式来判断各选项是否符合题意。太阳能利用的主要形式包括光热利用、光电利用和光化学利用。光热利用是将太阳能收集起来,通过与物质的相互作

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