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幼儿园安全隐患排查与整改流程标准

一、总则

（一）目的与意义

为全面贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，切实保障在园幼儿的身体健康和生命安全，规范幼儿园安全管理工作，及时发现并消除各类安全隐患，营造安全、和谐、稳定的育人环境，特制定本流程标准。本标准旨在明确安全隐患排查与整改的责任、内容、方法及程序，确保各项安全措施落到实处，从源头上防范安全事故的发生。

（二）适用范围

本标准适用于本幼儿园内所有区域、设施设备、活动组织及日常管理中涉及的安全隐患排查与整改工作。全体教职工、幼儿及进入幼儿园的外来人员均应遵守本标准相关规定。

二、组织领导与职责分工

（一）组织领导

幼儿园成立安全隐患排查与整改工作领导小组，由园长担任组长，分管安全工作的副园长任副组长，成员包括保教主任、后勤主任、教研组长、年级组长及骨干教师代表。领导小组全面负责安全隐患排查与整改工作的组织领导、统筹协调和决策部署。

（二）职责分工

1.领导小组组长（园长）：对幼儿园安全隐患排查与整改工作负总责，审批重大隐患整改方案，保障整改所需资源，督促落实整改措施。

2.领导小组副组长（分管副园长）：协助组长开展工作，具体负责组织、协调、指导和监督全园安全隐患的排查、登记、评估、整改及复查工作。

3.各部门负责人：负责本部门职责范围内的安全隐患排查与初步整改工作，及时上报无法独立解决的隐患，并配合落实整改措施。

4.班级教师及保育员：负责本班活动室、午睡室、区域活动及幼儿一日生活各环节的安全隐患排查，发现问题立即处理或上报，并做好日常安全提示与教育。

5.后勤及安保人员：重点负责园舍建筑、消防设施、水电设备、运动器械、食堂卫生、门卫安全等方面的隐患排查与日常维护，确保设施设备处于良好运行状态。

三、排查内容与方法

（一）排查内容

安全隐患排查应覆盖幼儿园所有场所、设施及活动，主要包括以下方面：

1.园舍建筑安全：墙体、地面、屋顶、门窗、楼梯、扶手、护栏等有无松动、损坏、变形、渗漏等情况。

2.设施设备安全：

*玩教具安全：大型玩具、桌面玩具、建构材料等有无破损、尖锐边角、小零件脱落、连接不牢固等。

*电器设备安全：开关、插座、电线、灯具、空调、电扇等有无老化、裸露、破损，接地是否良好。

*消防设施安全：灭火器、消防栓、应急照明灯、疏散指示标志等是否完好有效，数量是否充足，位置是否醒目。

*厨房设备安全：厨具、燃气设施、排烟系统等是否符合安全标准，运行是否正常。

*交通安全设施：校车（如有）状况、接送区域设置等。

3.活动安全：

*集体活动：活动组织是否有序，场地是否适宜，有无超员或管理疏漏。

*户外活动：活动器械使用前检查，教师看护是否到位，有无危险行为发生。

*交通安全：幼儿上下学接送秩序，门口交通疏导。

*食品安全：食材采购、储存、加工、留样是否规范，餐具消毒是否到位。

*饮水安全：饮用水水质是否达标，饮水机清洁消毒是否及时。

*心理安全：关注幼儿情绪变化，有无体罚、变相体罚或欺凌现象。

4.环境安全：园内道路、场地是否平整，有无障碍物、积水、结冰，绿化植物有无有毒或带刺品种，蚊虫消杀是否及时。

5.制度安全：各项安全管理制度是否健全，应急预案是否完善，安全培训与演练是否定期开展。

（二）排查方法

1.日常巡查：各岗位教职工在日常工作中，对责任区域及相关设施进行每日例行检查，及时发现即时性隐患。

2.定期排查：幼儿园安全领导小组每月组织一次全面排查；每学期开学前、放假后及节假日前组织专项重点排查。

3.专项排查：根据季节特点（如防汛、防雷、防暑、防寒）、上级要求或突发事件（如疫情、自然灾害），开展针对性的专项安全隐患排查。

4.重点时段排查：在幼儿入园、离园、户外活动、用餐、午睡等关键时段，加强巡查力度。

5.多方参与排查：鼓励教职工、家长、甚至幼儿（在教师引导下）参与隐患排查，设立隐患报告箱或专用邮箱。

6.排查记录：所有排查均需详细记录，包括排查时间、地点、排查人、发现隐患描述、初步处理意见等。

四、隐患认定与分级

（一）隐患认定

排查人员发现可能导致人身伤害、财产损失或不良社会影响的不安全因素，经安全领导小组复核确认后，即可认定为安全隐患。

（二）隐患分级

根据隐患的严重程度、可能造成后果的大小及整改的难易程度，将安全隐患分为以下三级：

1.一级隐患（重大隐患）：指危害程度高、整改难度大，可能导致群死群伤或重大财产损失的隐患，如建筑结构严重损坏、消防系统瘫痪、大型玩具存在严重结构缺陷等。

2.二级隐患（较大隐患）：指危害程度较高、整改需要一定时间和资源，可能导致个别人员