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Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?
SectionA1a-2d
单元Unit9第1
语言知识：
1.学习和巩固词汇句型:amusement,invention等；
2.能用现在完成时询问他人或讨论个人过去的经历。
学习能力：
教学1.能听懂有关现在完成时的并了解别人的经历；
目标2.初步掌握现在完成时（havebeento）的结构。
文化意识：
通过谈论人过去的经历，增进对身边环境的了解和热爱，同时提高表达能力。
思维品质：
通过相互问答，增强对身边funces的认知和了解。
教学1.能用现在完成时询问他人过去的经历，并能谈论自己过去的经历。
重难点2.现在完成时的运用。
教学
工具IWB,PPT
教学任务型教学法、情景交际法
方法
教学过程
教学步骤课堂活动学生活动设计意图
Step11.Greeting.
Lead-in2.Enjoyasong.What’sthissong听歌并回答是通过音乐欣赏和
about?museum!关于什么的。展示，激发学
3.Tleadstotellsomefamous生谈论的。
museumsintheworld.了解世界上著
名的馆。
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