泉州职业技术大学2026年教师招聘备考题库及1套完整答案详解.docxVIP

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泉州职业技术大学2026年教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在创新过程中,关键的环节是()。

A.寻找机会

B.提出构想

C.持之以恒

D.采取行动

【答案】:D

【解析】创新过程包含寻找机会、提出构想、采取行动和持之以恒等环节。寻找机会是创新的起点,它让创新者发现潜在的创新方向和可能解决的问题,是创新活动得以开展的基础;提出构想是在发现机会后,运用创造性思维形成具体的创新方案;采取行动则是将构想转化为实际行动,使创新从理论变为现实;而持之以恒则是在创新实施过程中,面对各种困难和挫折,保持坚持和专注,确保创新能够最终实现。在这一系列环节中,采取行动是将创新从想法变为现实的关键一步。只有行动起来,才能推动创新的进展,让之前的机会、构想等具有实际意义。若不采取行动,创新就只能停留在设想阶段,无法产生实际的价值和成果。所以关键环节是采取行动。

2、下列不属于中国古代浪漫主义诗人的是()。

A.李煜

B.李白

C.李贺

D.李商隐

【答案】:A

【解析】本题主要考查对中国古代浪漫主义诗人的了解。浪漫主义是文艺的基本创作方法之一,与现实主义同为文学艺术上的两大主要思潮。作为创作方法,浪漫主义在反映客观现实上侧重于从主观内心世界出发,抒发对理想世界的热烈追求,常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象。李白是唐代著名浪漫主义诗人,他的诗歌风格豪放飘逸、意境奇妙,充满浪漫主义色彩,其作品常常运用想象、夸张、比喻等手法抒情,极富想象力和艺术感染力,如《将进酒》《蜀道难》等,展现出浪漫奔放的气质。李贺也是浪漫主义诗人,他的诗作多以神话传说、鬼怪灵异为题材,充满奇幻谲怪的想象,辞采瑰丽,如《李凭箜篌引》《雁门太守行》等,营造出独特而奇幻的浪漫氛围。李商隐的诗歌也具有浪漫主义特征,其作品常常运用象征、暗示等手法,情思委婉,意境朦胧,寄托了复杂而深沉的情感,如《锦瑟》《无题》系列等诗篇,充满了浪漫和神秘的色彩。而李煜是南唐末代君主,他的词多以自身的亡国之痛和人生经历为主题,情感真挚深沉,风格哀婉凄凉,语言自然流畅,多是对现实生活的感慨和抒发,更倾向于现实主义的表达。综上,不属于中国古代浪漫主义诗人的是李煜。

3、我不在犯罪现场。如果我在,那么,我没有犯罪。如果我犯了罪,那么,一定是我神志不清。以下哪项与上述论断最相似?()

A.我只吃鸡或鱼或鸭。如果我没吃鸡,那么,一定吃鱼或鸭。如果我没吃鸭,那么,一定吃鱼

B.我从不说谎。如果我说了谎,那么,一定是被迫的。如果我被迫说了谎,那么,责任不在我

C.我没借你的书。如果我借了,我不会把书弄破。如果我把书弄破了,那是我不小心

D.她每天按时完成作业。如果她没完成作业,那么,她不会睡觉。如果她睡觉了,那一定是她完成了作业

【答案】:C

【解析】题干为“我不在现场,即使我在现场,我也没有犯罪,即使我犯了罪,也是由于神志不清”。与之论证方式相同的表述为“我没有借书,即使借了,也不会把书弄破,即使弄破了书,也是由于不小心”。

4、甲在街道上碰到一名成年男子带着一名儿童,甲觉得该男子面相凶狠像是人贩子,便用砖头将其打成轻伤,事后经调查发现该男子是儿童的亲生父亲,甲的行为属于()。

A.紧急避险

B.防卫过当

C.假想防卫

D.事前防卫

【答案】:C

【解析】紧急避险指的是为了使公共利益、本人或者他人的人身和其他权利免受正在发生的危险,不得已而采取的损害较小的另一方的合法利益,以保护较大的合法权益的行为。本题中并不存在需要通过损害他人合法权益来避免危险的情况,所以不符合紧急避险的定义。防卫过当是指正当防卫行为超越了法律规定的防卫尺度,造成了不应有的损害。而正当防卫要求存在现实的不法侵害,但本题中该成年男子并非人贩子,不存在现实的不法侵害,所以不属于防卫过当。假想防卫是指行为人由于主观认识上的错误,误认为有不法侵害的存在,实施防卫行为结果造成损害的行为。本题中甲主观认为该成年男子是人贩子,存在不法侵害,进而实施了防卫行为将其打成轻伤,但实际上该男子是儿童的亲生父亲,并不存在不法侵害,这符合假想防卫的特征。事前防卫是指对尚未开始的不法侵害行为实施的防卫。本题主要问题是不存在现实的不法侵害,并非是对尚未开始的不法侵害进行防卫,所以不属于事前防卫。综上,此行为属于假想防卫。

5、下列选项中,受我国著作权法保护的是()。

A.郑州市“大玉米”(千玺广场)

B.《中华人民共和国物权法》

C.“十三五”规划纲要“十三五”规划纲要

D.2017年中央一号文件

【答案】:A

【解析】著作权法保护的是文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以一定形式表现的智力成果。根据《中华人民共和国著作权法》第五条规定,法律、法规,国家机关的决议、决定、命令和其他具有立法、行政、司

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