课时一章充分条件与必要条件.pdfVIP

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高一年级—人教A版—数学必修第一册第一章

竊矊緊矊竊充分条件与必要条件

广州市第八十六中学槊

概念的引入

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问题竊：在初中，我们学习了命题矊槊什么是命题？

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命题的一般形式？

用语言、符号或式子表达的，可以判断真陈述句

叫做命题。

判断为真的语句是真命题，

判断为语句是假命题。

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般

命题的一槊槊形式：

“若p,则q”,其中p为命题的条件，q为命题的结论。

概念的形

问题2：下列“若夕,贝㈣”形式题中，哪些是真命题？哪

些是假命题？

(1)若平行四边形的对角线互相垂直，则这个平行四边形是菱形;

(2)若两个三角形的周长相等，则这两个三角形全等；真命题

假命题

(3)若%2一4%+30,则xl；

假命题

(4)若平面内两条直线a与b均垂直于直线/,则。〃6。

L1■fz,一一--真命题

概念的形成

定义：“若夕，则”为真命题，是指由条件P通过推理可以得出

结论夕.这时，我们就说，由P可以推出夕，记作夕=4,并且说，

。旦〃Q本益攵社。旦。的」汰亚攵止

定义：“若夕，则9”为假命题，是指由条件P不能推出结论夕.

记作夕此时，我们就说，夕不是9的充分条件，夕不是P

.

的必要条件。,

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概念的理解o

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问题糊：在问题篊的緊个命题中，能判断充分条件、必要

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条件吗？S

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（竊）若平行四边形的对角线互相垂直，则这个平