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成都成华城市建设投资有限责任公司下属企业2025年下半年招聘的备考题库及一套答案详解.docx

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成都成华城市建设投资有限责任公司下属企业2025年下半年招聘的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列哪一个成语与“见微知著”蕴含相同的哲学道理?()

A.一叶知秋

B.盲人摸象

C.坐井观天

D.管中窥豹

【答案】:A

【解析】本题可根据各成语所体现的哲学原理,与“见微知著”蕴含的哲学原理进行对比,从而作出正确选择。“见微知著”意思是见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势,体现了透过部分细微的现象来认识整体和未来发展,蕴含着联系和发展的哲学观点。“一叶知秋”指从一片树叶的凋落,知道秋天的到来,也是通过部分(一片树叶)的变化来推断整体(季节)的情况,体现了联系和发展的观点,与“见微知著”蕴含相同的哲学原理。“盲人摸象”比喻对事物了解不全面,以偏概全,只看到事物的局部,而没有从整体上去认识事物,没有正确反映事物之间的联系。“坐井观天”是指坐在井里看天,用来比喻和讽刺眼界狭窄或学识肤浅之人,强调的是认识的局限性,没有体现出通过部分认识整体以及事物之间的联系和发展。“管中窥豹”意思是从竹管的小孔里看豹,只看到豹身上的一块斑纹,比喻只见到事物的一小部分,指所见不全面或略有所得,也是以局部代替整体,没有正确认识事物的全貌和发展。综上,与“见微知著”蕴含相同哲学的成语是“一叶知秋”。

2、()最早提出了光沿直线传播的观点。

A.孟子

B.老子

C.荀子

D.墨子

【答案】:D

【解析】本题主要考查最早提出光沿直线传播观点的人物。在古代思想家中,墨子最早提出光沿直线传播的观点。他做了世界上第一个小孔成像的实验,解释了小孔成倒像的原因,指出了光的直线传播的性质。而孟子是战国时期著名哲学家、思想家、政治家、教育家,儒家学派的代表人物之一,其主要思想集中在政治、伦理等方面,并非最早提出光沿直线传播观点。老子是道家学派创始人,主张“道法自然”“无为而治”等,其思想多围绕哲学、政治等领域,也不是最早提出该观点的人。荀子是战国末期赵国人,对儒家思想有所发展,强调“性恶论”等,在光学领域并无此重要贡献。所以最早提出光沿直线传播观点的是墨子。

3、下列不属于哺乳动物的()。

A.蝙蝠

B.鲸鱼

C.蜂鸟

D.海豹

【答案】:C

【解析】本题可根据哺乳动物的特征来逐一分析各个选项。哺乳动物的主要特征是胎生、哺乳,体表有毛,体腔内有膈等。蝙蝠虽然会飞,但它具有胎生、哺乳的特征,属于哺乳动物。鲸鱼生活在水中,外形像鱼,但同样具有胎生、哺乳的特征,属于哺乳动物。蜂鸟是鸟类,鸟类的主要特征是体表覆羽、前肢变成翼、有喙无齿、有气囊辅助呼吸等,它是卵生而非胎生,不具备哺乳动物的特征。海豹生活在海洋中,身体呈流线型,四肢变为鳍状,但它也是胎生、哺乳的,属于哺乳动物。综上,不属于哺乳动物的是蜂鸟。

4、事业单位工作人员受警告处分的期间为()。

A.3个月

B.6个月

C.9个月

D.12个月

【答案】:B

【解析】依据《事业单位人事管理条例》规定,事业单位工作人员受警告处分的期间是6个月。所以本题正确答案对应的时长是6个月。

5、下列关于科学和科学家的说法,正确的是()。

A.科学有国界,科学家也有国界

B.科学没有国界,科学家也没有国界

C.科学没有国界,科学家有国界

D.二者没有任何联系

【答案】:C

【解析】科学是对客观世界规律的探索和揭示,其知识和成果可以在全球范围内共享和交流,为全人类所利用和受益,所以科学没有国界。而科学家是具有特定国籍和民族身份的个体,他们成长于特定的国家和文化环境,受到国家的培养和支持。科学家在进行科学研究和创新活动时,往往会考虑到本国的利益、需求和发展,会为自己国家的科技进步、经济发展和社会福祉贡献力量,所以科学家是有国界的。因此,该题应选择科学没有国界,科学家有国界的表述。

6、以下哪项不是执法的基本原则?()

A.依法行政

B.讲求效能

C.公平合理

D.利益优先

【答案】:D

【解析】执法的基本原则主要包括依法行政、讲求效能、公平合理等。依法行政要求执法活动必须严格依照法律规定进行,确保执法权力在法律框架内行使,这是执法工作的基本准则和法治的核心要求。讲求效能意味着在执法过程中要注重效率和效果,以合理的资源投入实现执法目标,提高执法的质量和效益。公平合理强调执法要公正公平对待每一个当事人,所作出的执法决定要符合社会普遍的公平正义观念和常理。而利益优先并不属于执法的基本原则,执法应遵循法律和公平正义,而非以利益优先,利益优先可能会导致执法不公和权力滥用等问题。所以不是执法基本原则的是利益优先。

7、中央经济工作会议指出,我国经济发展步入新时代,其基本特征是经济已由高速增长阶段转向()阶段。要加快构建推动高质量发展的指标体系、政策体系、标准体系、统计体系、绩

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