瓮安县实验中学2026年春季学期教职工招聘备考题库及完整答案详解.docxVIP

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瓮安县实验中学2026年春季学期教职工招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、作为商品的皮鞋兼具价值和使用价值这两个不可或缺的因素。当鞋匠以100元的价格将皮鞋卖给购买者时,()。

A.鞋匠实现了商品的价值,却让渡了商品的使用价值

B.鞋匠实现了商品的使用价值,却让渡了商品的价值

C.鞋匠既实现了皮鞋的使用价值,也实现了皮鞋的价值

D.购买者既得到了皮鞋的使用价值,也得到了皮鞋的价值

【答案】:A

【解析】商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性,即商品的有用性;价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。对于商品生产者来说,生产商品的目的是为了实现商品的价值,而要实现商品的价值就必须让渡商品的使用价值;对于消费者来说,购买商品是为了获得商品的使用价值,而要获得商品的使用价值就必须付出商品的价值。鞋匠将皮鞋作为商品生产出来,其目的是为了获得皮鞋所蕴含的价值。当鞋匠以100元的价格把皮鞋卖给购买者时,鞋匠获得了100元货币,这意味着鞋匠实现了商品的价值。同时,鞋匠把皮鞋交给了购买者,不再拥有皮鞋的使用价值,即让渡了商品的使用价值。对于购买者而言,付出100元货币获得了皮鞋的使用价值,但不能同时获得皮鞋的价值,因为商品的使用价值和价值二者不可兼得。所以,鞋匠实现了商品的价值,却让渡了商品的使用价值。

2、《关于提请审议兴建长江三峡工程的议案》属于()

A.重大决策案

B.质询

C.预算

D.法律

【答案】:A

【解析】兴建长江三峡工程是一项具有重大意义和深远影响的决策,它涉及到国家的整体发展战略、经济布局、资源调配等多个重要方面。《关于提请审议兴建长江三峡工程的议案》是为了推动这一重大决策的实施而提出的,旨在通过相关程序来决定是否开展这一大型项目,所以该议案属于重大决策案。而质询通常是对政府工作等进行质疑和询问;预算主要是关于财政收支方面的安排;法律则是具有普遍约束力的行为规范和准则,此议案明显不属于质询、预算和法律的范畴。

3、下列公文成文日期的书写方法正确的是()。

A.2020/06/17

B.2020.6.17

C.2020.06.17

D.二零二零年六月十七日

【答案】:A

【解析】公文成文日期的正确书写格式应该用阿拉伯数字将年、月、日标全,年份应标全称,月、日不编虚位。2020/06/17这种用斜杠分隔的方式不符合公文成文日期规范;2020.6.17和2020.06.17用圆点分隔也不符合规范;“二零二零年六月十七日”是汉字数字表述,也不是正确的公文成文日期书写方法。本题中没有符合公文成文日期正确书写方法的选项。

4、下列各句中,所引诗词不符合语境的一项是()

A.老一辈虽然离开了岗位,但“零落成泥碾作尘,只有香如故”,他们依然关心着年轻一代,关注着自己奉献毕生的事业

B.“问渠那得清如许,为有源头活水来”,一个人只有不断汲取新知识,才能心境澄澈,视野开阔,始终保持清醒的头脑

C.这部作品的可贵之处在于底蕴深厚,在于思想争鸣,在于审美价值,“奇文共欣赏,疑义相与析”,读者不妨通过阅读来一起欣赏、探寻

D.近年来,常有一些所谓的公共知识分子,采用断章取义的伎俩,写文章奚落、诋毁鲁迅先生,真是“蚍蜉撼大树,可笑不自量”

【答案】:A

【解析】“零落成泥碾作尘,只有香如故”是赞美梅花坚贞不屈的品格,不适合用于老一辈关心下一代,此说法错误;“问渠那得清如许,为有源头活水来”指的是人要不断学习,汲取知识,此说法正确;“奇文共欣赏,疑义相与析”的意思是遇到非常优秀的文章,大家共同阅读思考、分析疑惑,此说法正确;“蚍蜉撼大树,可笑不自量”的意思是不自量力,此说法正确。故选“零落成泥碾作尘,只有香如故”是赞美梅花坚贞不屈的品格,不适合用于老一辈关心下一代的说法对应内容。考点:言语理解

5、事业单位人事管理需全面准确贯彻民主、公开、()、择优的方针。

A.透明

B.公正

C.竞争

D.公平

【答案】:C

【解析】事业单位人事管理需要全面准确贯彻民主、公开、竞争、择优方针,这是事业单位人事管理的重要原则。民主强调在人事管理中充分听取相关人员的意见和建议;公开要求人事管理的过程和信息向社会或相关人员公开透明;竞争则是通过一定的机制和规则,让人员在公平的环境中相互竞争,选拔出优秀的人才;择优就是从众多参与竞争的人员中挑选出最符合岗位要求、最优秀的人员。所以此处应填竞争。

6、下列各项中法律效力最高的是()。注:这里改写时增加了“法律效力”,是因为一般这样的题目常是围绕法律法规等效力来考查,如果原题目有相关提示信息表明不是法律方面等,请根据实际情况修改。

A.行政法规

B.政府规章

C.地方性法规

D.政府文件

【答案】:A

【解析】在我国法律体系层级效

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