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2022年幼儿园家委会工作計划

【篇一】

一、指导思想

随着教育改革的不断深入，人们越來越深刻地认识到教育作为一項系统工程，学前教育必須和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必須与杜会教育、家庭教育相一致和谐。为此，我园將开展一系列丰富多彩的活动，让家长了解幼儿园、了解孩子、了解幼儿教育目的、内容与方法，使家长充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，使老师与家长之间加强情感交流，从而形成家园共育的良好局面，更好地教育孩子。

二、主要目标

1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师幼关系、家园关系的亲密度和融洽度。

2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的參与度，丰富活动内容与參与方式，办好家长学校

。

3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。

三、具体目标

1、指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育见识和有效的教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。

2、让家长了解幼儿园教育规律、园本课程，园紀园规。

3、让家长了解家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。

三、具体措施：

（一）更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境

新的课程互换新的教育，我们教师必須用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚決抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末將家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。第二，要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体來看待。在共同教育幼儿的问題上，双方要互相尊重、互相信赖、平等合作，虔诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问題上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解決在育儿过程中遇到的问題。同时要换位思考，对家长诞生的暴躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。

（二）注重家长工作的实效性

家长工作必須讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但來往的多、參与的少；间接參与较多、直接參与不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并將之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起來。本学期，將充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园校讯通等途径，切实提高家长工作的实效性

（三）发挥家委会的桥梁作用

要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。定期召开家长委员会，商討、策划幼儿园大事，尽可能发挥他们的功能，建起家庭与幼儿园之间的桥梁。接纳家长的合理化建议，集思广益，借助家长的智慧，努力实现幼儿园的民主化、规范化管理。

（四）开辟家园合作的有效途径

家园只有共同协作，形成合力，才干取得更好的成效，因此我园要不断开展丰富多彩的活动，才干提高家长的科学育儿水平。开展多种形式的家园互动。我们每学期都要向家长实施开放日活动、不同主題的教育活动，亲子运动会，让家长全方位地了解幼儿园的教育教学活动、了解孩子參与活动的情形，让家长參与对活动的评价，使家长真正成为幼儿园合作的忠实伙伴。

1、家园联系栏，在這一园地里我们为家长提供了方方面面的指导，有儿童身体与心理发展见识、家庭营养见识、家庭教育方法以及新的教育观念与实践等，还给家长留一点篇幅，供討论、谈心得经验、提意见或建议等，并及时更改。

2、家长会，在每学期组织的家长会中，我们除了向家长介绍班级情形之外，更主要的是对一些大家共同关切的问題开展专題讲座、专題討论、经验交流，如对刚入园儿童的家长开设”三岁幼儿的年龄特征及其教育要点”；大班儿童家长进行”如何做好幼小衔接”等讲座，丰富了家长的教育经验。

3、善于做个别家长工作，由于遗传、环境和教育不同，孩子发展狀况各不相同，家长的素养、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样”因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素养，采用不同措施。同时教师要具有敏捷的洞悉力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问題，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家访工作，做好家访记录，尤其是新生首次家访。

【篇二】

一、指