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童心向祖国，快乐庆国庆——幼儿园小班国庆节主题活动方案

一、活动背景

国庆节是中华民族重要的传统节日，是培养幼儿爱国情感、增强民族自豪感的良好契机。对于幼儿园小班的孩子而言，他们正处于认知发展的初期，对周围世界充满好奇。通过精心设计的国庆节主题活动，我们旨在让孩子们在轻松愉快的氛围中，初步感知国庆节的喜庆氛围，认识国旗，感受作为中国人的快乐，萌发热爱祖国的朴素情感。

二、活动目标

1.认知目标：初步感知国旗的颜色和主要图案，知道国旗是我们国家的象征；通过听故事、看图片等方式，对国庆节有初步的了解，知道这是一个庆祝国家生日的节日。

2.情感目标：感受国庆节的热闹与欢乐气氛，体验与同伴、老师共同庆祝节日的快乐；萌发对祖国妈妈的简单祝福和热爱之情。

3.技能目标：在制作、歌唱、游戏等活动中，发展小手肌肉的灵活性和协调性，提高参与集体活动的积极性和表现力。

三、活动准备

1.物质准备：

*国旗一面（小尺寸，适合幼儿观察）；

*红色、黄色卡纸，小木棒，胶水，剪刀（教师使用），彩笔等手工材料；

*关于国庆节的歌曲音频（如《娃哈哈》、《国旗国旗真美丽》等）；

*国庆相关的图片或PPT（如天安门、飘扬的国旗、人们欢庆的场景等，画面简洁、色彩鲜明）；

*小国旗若干（用于活动结束时挥舞）；

*红色或黄色的小贴纸（用于奖励和装饰）。

2.经验准备：幼儿在日常生活中可能见过国旗，听过关于“中国”的简单词汇。

四、活动时间与对象

*活动时间：国庆节前夕（具体日期待定，建议时长约30-40分钟，可根据幼儿实际情况调整）

*活动对象：幼儿园小班全体幼儿

五、活动过程

（一）导入：节日我知道（引起兴趣，初步感知）

1.谈话导入：教师以亲切的口吻提问：“小朋友们，最近我们幼儿园和街上是不是变得特别漂亮呀？你们有没有看到很多红色的旗子？知道我们要庆祝什么节日吗？”（引导幼儿说出“国庆节”或“中国的生日”）

2.图片欣赏：出示天安门、飘扬的国旗等图片或PPT，引导幼儿观察：“看，这是天安门，国庆节的时候会非常热闹。这是什么？（国旗）它是什么颜色的？上面有什么？”（引导幼儿观察国旗的红色和黄色五角星）

（二）展开：祖国妈妈我爱你（深入体验，情感萌发）

1.认识国旗：

*教师出示小国旗，带领幼儿近距离观察：“这是我们中国的国旗，它有一个好听的名字叫五星红旗。国旗是什么颜色的？（红色）上面有几颗黄色的星星？（引导幼儿点数，不必强调具体数量和大小星，小班幼儿以感知为主）”

*简单介绍：“红色代表喜庆、胜利，黄色的星星代表光明。国旗是我们国家的象征，我们都要爱护它。”（语言简洁，符合小班幼儿理解水平）

*播放歌曲《国旗国旗真美丽》，教师带领幼儿跟着音乐做简单的动作，如挥手、点头等，感受歌曲的欢快氛围。

2.手工活动：我为祖国妈妈做红旗

*教师讲解示范制作简易小国旗的方法（如：提供剪好的红色长方形卡纸作为旗面，黄色五角星贴纸或预先剪好的黄色五角星，让幼儿粘贴在旗面上，再将旗面粘贴在小木棒上）。

*幼儿分组进行制作，教师巡回指导，帮助有困难的幼儿，鼓励幼儿大胆尝试。提醒幼儿注意安全，不要把小物品放入口中。

*完成后，幼儿手持自己制作的小国旗，互相欣赏，体验成功的喜悦。

3.集体歌唱：娃哈哈

*播放歌曲《娃哈哈》，教师带领幼儿边唱边做简单的舞蹈动作，如拍手、转圈、拉手等，感受节日的快乐气氛，进一步激发爱祖国、爱家乡的情感。

（三）结束：欢庆国庆节（分享快乐，情感升华）

1.我为祖国妈妈送祝福：

*教师引导：“国庆节是祖国妈妈的生日，我们一起对祖国妈妈说一句祝福的话好吗？”（如：“祖国妈妈生日快乐！”“我爱祖国妈妈！”）

*可以将幼儿的祝福录制下来，或请幼儿将自己制作的小国旗展示出来，集体合影留念。

2.发放小国旗：给每位幼儿发放一面小国旗，在欢快的音乐声中，带领幼儿挥舞小国旗，在活动室或操场上列队“游行”，感受庆祝的喜悦。

六、活动延伸

1.环境创设：将幼儿制作的小国旗布置在活动室的“国庆主题墙”上，营造节日氛围。

2.区域活动：在美工区提供相关材料，让幼儿继续制作与国庆相关的手工作品；在表演区播放国庆歌曲，鼓励幼儿自由表演。

3.家园共育：鼓励家长在国庆假期带孩子外出感受节日气氛，如观看升国旗、逛公园等，丰富幼儿的感性经验。

七、注意事项

1.安全第一：活动过程中，教师要密切关注幼儿的活动情况，特别是使用手工材料时，要防止幼儿误食或划伤。

2.关注个体差异：对于动手能力稍弱的幼儿，教师要给予耐心指导和鼓励，确保每个幼儿都能参与到活动中并体验到快乐。

3.积极鼓励：对幼儿在活动中的每一个小进步都要及时给予肯