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海口市第一中学冬季赴高校面向2026年应届毕业生公开招聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列可以申请行政复议的行政行为是（）。

A.行政机关对落实私房政策等历史遗留问题作出的处理

B.行政机关对民事纠纷作出的调解或其他处理

C.行政机关针对不确定对象发布的能反复适用的规定

D.认为行政机关侵犯其合法经营自主权的

【答案】：D

【解析】行政复议是公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，依法向行政复议机关提出复查该具体行政行为的申请。以下对各项分析：对于落实私房政策等历史遗留问题的处理，这类问题往往具有特定的历史背景和政策依据，其处理并非是基于当前具体行政行为对当事人权益产生的直接影响，更多是在历史政策框架下的解决方式，不属于可申请行政复议的行政行为范畴。行政机关对民事纠纷作出的调解或其他处理，本质上是对平等主体之间民事关系的一种协调和处理，这种处理不具有行政行为的强制性，当事人若对调解结果不满，可通过民事诉讼等途径解决，不能申请行政复议。行政机关针对不确定对象发布的能反复适用的规定属于抽象行政行为，行政复议主要针对具体行政行为，抽象行政行为一般不可直接申请行政复议。若公民、法人或其他组织认为行政机关侵犯其合法经营自主权，这属于行政机关作出的具体行政行为对当事人权益产生直接影响的情况，当事人有权申请行政复议来维护自身合法权益。综上，该题正确答案对应的描述为认为行政机关侵犯其合法经营自主权的情况。

2、张某在实施绑架赵某的犯罪行为过程中，赵某进行奋起反抗，张某无奈之下将赵某打晕，导致赵某重伤，张某成立（）。

A.故意杀人罪与故意伤害罪数罪并罚

B.绑架罪

C.故意伤害罪

D.故意伤害罪与绑架罪数罪并罚

【答案】：B

【解析】绑架过程中为控制被害人而导致其重伤，属于绑架罪中“致使被绑架人重伤”这一加重情节。对于这种情况，应按照绑架罪定罪处罚，不实行数罪并罚。因此，张某的行为应认定为绑架罪。而致使被绑架人重伤这一情节已被包含在绑架罪的加重法定刑中，不需要额外再定故意杀人罪、故意伤害罪，也不存在数罪并罚的情况。

3、12岁的小学生小赵由于家中管束严格且日常开销较大，便不时向同学索要零花钱，小赵的这一行为（）。

A.不构成犯罪

B.构成抢劫罪

C.构成抢夺罪

D.构成侵犯罪

【答案】：A

【解析】首先，犯罪是指违反刑法规定，具有严重社会危害性、应受刑罚处罚的行为。12岁的小赵属于不满14周岁的未成年人，根据我国刑法规定，不满14周岁的人，对任何犯罪行为都不负刑事责任，所以其行为不构成犯罪。抢劫罪是以非法占有为目的，对财物的所有人、保管人当场使用暴力、胁迫或其他方法，强行将公私财物抢走的行为。题中小赵只是向同学索要零花钱，并未使用暴力、胁迫等符合抢劫罪构成要件的行为。抢夺罪是指以非法占有为目的，乘人不备，公开夺取数额较大的公私财物的行为。小赵的行为并非公开夺取，不符合抢夺罪的构成特征。在我国刑法中不存在“侵犯罪”这一罪名，与之相关的可能是侵占罪，侵占罪是指以非法占有为目的，将代为保管的他人财物、遗忘物或者埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交还的行为，这与小赵向同学索要零花钱的行为不相符。综上，答案为不构成犯罪。

4、俗话说“化干戈为玉帛”，其中“干戈”指的是（）。

A.武器

B.野草

C.破布

D.羊毛

【答案】：A

【解析】该题考查对俗语中特定词语含义的理解。“化干戈为玉帛”出自《淮南子·原道训》，原句“昔者夏鲧作三仞之城，诸侯背之，海外有狡心。禹知天下之叛也，乃坏城平池，散财物，焚甲兵，施之以德，海外宾服，四夷纳职，合诸侯于涂山，执玉帛者万国。”干和戈是古代常用兵器，干指盾牌，戈是类似矛的兵器，二者常连用代指战争或争斗。野草、破布、羊毛与“干戈”所指代的含义并无关联。所以“干戈”指的是武器。

5、“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这句话最主要表明（）。

A.人们只有通过实践活动，才能形成正确的认识

B.认识活动的目的在于更有效地指导实践

C.实践推动着认识向前发展

D.认识决定实践的发展方向

【答案】：C

【解析】题干强调社会技术需要会比十所大学更能推动科学前进，体现的是实践对认识的作用。实践是认识发展的动力，实践的需要推动认识的产生和发展。实践不断提出新问题，促使人们去进行新的探索和研究；实践的发展为人们提供日益完备的认识工具；实践锻炼和提高了人的认识能力，所以实践推动着认识向前发展。关于人们只有通过实践活动才能形成正确的认识，虽然实践是认识的来源，但形成正确认识不只是通过实践这一种途径，还可以通过学习间接经验获得，且题干重点并非强调获得正确认识的途径。认识活动的目的在于更有效地指导实践，说的是认识对实践的反作用