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2026教育岗招聘面试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是（）

A.阶级性B.生产性C.育人性D.社会性

2.教师劳动的创造性主要体现在（）

A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域探索D.创造性地运用教育规律

3.我国最早采用班级授课制是在（）

A.1862年B.1901年C.1904年D.1912年

4.学生学习的主要内容是（）

A.直接经验B.间接经验C.实践技能D.操作知识

5.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

6.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别学生教育工作D.统一多方面的教育力量

7.以纲要形式编定的有关学科教学内容的指导性文件是（）

A.课程计划B.学科课程标准C.教科书D.教学参考书

8.教师在教学中最首要的角色是（）

A.知识传授者B.学生楷模C.班级管理者D.心理辅导者

9.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）

A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞科夫

10.学校体育的根本任务是（）

A.增强学生体质B.传授体育运动的基础知识、培养基本技能

C.使学生养成锻炼身体的习惯D.为国家输送优秀体育人才

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会属性包括（）

A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性

2.教师的专业素养包括（）

A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养

3.课程的类型有（）

A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程

4.教学过程的基本阶段有（）

A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

5.德育的途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动

C.劳动D.班主任工作

6.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

7.良好师生关系的特征有（）

A.民主平等B.尊师爱生C.教学相长D.心理相容

8.教育目的的层次结构包括（）

A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标

C.教师的教学目标D.学生的学习目标

9.教学方法选择的依据有（）

A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点

C.学生的实际情况D.教师自身的条件

10.学校教育对个体发展的特殊功能体现在（）

A.对个体发展做出社会性规范B.加速个体发展

C.具有延时价值D.开发个体特殊才能和发展个性

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类特有的社会现象。（）

2.教师的根本任务是传授知识。（）

3.课程标准是教材编写的依据。（）

4.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

5.德育就是道德教育。（）

6.班级管理的主要功能是维持班级秩序。（）

7.师生关系只影响教学效果，不影响学生的个性发展。（）

8.教育目的是一切教育工作的出发点和归宿。（）

9.教学方法就是教师教的方法。（）

10.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述教师劳动的特点。

答：教师劳动特点有复杂性和创造性，复杂性体现在教育目的、任务及对象等多方面，创造性表现为方法、内容等创造；连续性和广延性，时间上无严格界限，空间上不限于学校；长期性和间接性，人才培养周期长且通过学生成果间接体现价值；主体性和示范性，教师自身是手段且言行具示范作用。

2.简述教学过程的基本规律。

答：一是间接经验与直接经验相统一，以间接经验为主，直接经验为基础；二是掌握知识与发展能力相统一，能力发展以知识为基础，知识掌握依赖能力；三是教师主导与学生主体相统一，教师起主导，学生是主体；四是传授知识与思想教育相统一，教学具教育性。

3.简述德育的原则。

答：包括导向性原则，有正确方向；疏导原则，循循善诱；尊重学生与严格要求相结合；知行统一；正面教育与纪律约束结合；依靠积极因素克服消极因素；教育影响一致性与连贯性；因材施教原则，针