被动语态中还原to的课件.pptxVIP

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被动语态中还原to的课件汇报人:XX

目录01被动语态基础02还原to的必要性03还原to的实例分析04教学方法与技巧05课件内容的拓展06课件使用反馈与改进

被动语态基础PARTONE

被动语态定义被动语态由助动词be加上过去分词构成,例如Thebookwaswrittenbytheauthor.被动语态的结构01被动语态用于强调动作的接受者,而非执行者,如Thecakewaseatenbythechildren.被动语态的用途02当动作的执行者未知、不重要或故意省略时,通常使用被动语态,例如Itwasdecidedtocancelthemeeting.何时使用被动语态03

被动语态结构被动语态的基本结构是“be动词+过去分词”,例如:“Thecakeiseatenbythechildren.”01基本结构:be+pastparticiple在某些被动语态中,动词不定式前需加to,如:“Theletterneedstobesentimmediately.”02带to的不定式结构被动语态可表达不同时间的动作,如过去时:“Theworkwascompletedyesterday.”03被动语态的时态变化

被动语态结构将be动词提前构成疑问句,例如:“Wasthedecisionmadebythecommittee?”被动语态的疑问句形式01在be动词后加not构成否定句,如:“Thereportisnotacceptedbytheeditor.”被动语态的否定形式02

被动语态使用场景01在句子中,当我们想强调动作的接受者而非执行者时,会使用被动语态,如:“Thebookwaswrittenbyafamousauthor.”02当执行者未知、不重要或故意隐藏时,我们使用被动语态,例如:“Mistakesweremade.”03在正式文件、学术论文或官方声明中,被动语态的使用更为频繁,如:“Thedecisionwasmadeaftercarefulconsideration.”强调动作的接受者避免提及执行者正式文体中的应用

被动语态使用场景叙述被动事件强调动作本身01在叙述被动发生的事件时,被动语态能够清晰表达事件的被动性质,例如:“Thevasewasbrokenbythecat.”02有时使用被动语态是为了强调动作本身,而非动作的执行者,如:“Thecakeisbeingbakedinthekitchen.”

还原to的必要性PARTTWO

to的语法规则在英语中,不定式符号to常用于构成不定式,表示目的、意图或结果,如Iwanttoeat.不定式符号to的使用to后面必须跟动词原形,构成不定式短语,例如:Shehopestosucceed.to后接动词原形在被动语态中,to常用于还原动词不定式,以表达动作的被动意义,如:Thebookistoberead.to在被动语态中的应用

to的语法规则感官动词后接不定式时,to是必须的,如:Isawhimcrossthestreet.to在感官动词后的用法使役结构中,to用于引导不定式,表示某人使某事发生,例如:Theymadehimtoleave.to在使役结构中的使用

还原to的条件在某些动词后,如want,expect,help等,使用不定式作宾语补足语时,to通常被还原。不定式作宾语补足语当不定式用作句子的主语时,to通常被还原,以保持句子的清晰和正确性。不定式作主语在某些形容词后,如happy,ready,eager等,不定式作表语时,to需要被还原以符合语法规则。不定式作表语

还原to的重要性使用to可以帮助明确动词是原形还是过去分词,避免混淆,如“tobeseen”与“seen”。在某些结构中,如不定式作宾语补足语时,还原to能保持句子结构的完整性,例如“Iwanttoeat.”明确动词形式保持语法结构完整

还原to的重要性不定式前加to常用来表示目的或意图,如“ToimprovemyEnglish,Ijoinedalanguageclub.”01强调目的或意图在被动语态中,还原to有助于区分主动语态和被动语态,例如“tobedone”与“done”在语态上的差异。02区分主动与被动语态

还原to的实例分析PARTTHREE

常见动词还原to实例在被动语态中,allow后通常需要还原to,如:Therulesdontallowtosmokehere.动词allow0102Expect在被动语态中也需还原to,例如:The

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