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阅读题
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“三段式”
答案解析
年级视频+课件
年级
4级升5
小学语文
小学语文
国际阅读素养评估体系
5
5运用
评价鉴赏
形成解释
2获取信息
整体感知
创意
第1层级整体感知,包括把握文章的主要内容及主旨,了解文章的表达顺序,体会作者表达的思想感情,抓住说明性文章的要点,理清说明的顺序,大体把握诗意,体会诗人的情感等能力。
一第2层级获取信息,包括根据需要从文本中找出相关信息,把文本中的相关信息加工成新的信息等能力。
一第3层级形成解释,包括利用文本信息和生活积累,对关键词语、重点句子和段落作出符合文意的解释,对作品中形象的行为和思想感情作出符合
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