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小学数学五年级口算专项训练题集

口算，作为数学学习的基石，其重要性不言而喻。对于五年级的学生而言，口算能力的强弱，直接影响着数学学习的效率和后续更复杂运算的掌握。本训练题集专为五年级学生量身打造，旨在通过系统、科学的专项训练，帮助同学们夯实计算基础，提升口算速度与准确性，培养敏锐的数感，为数学学习的深入打下坚实的根基。

一、五年级口算核心内容导航

五年级的口算内容在四年级的基础上进行了拓展与深化，主要包括以下几个方面：

1.整数的快速运算：巩固多位数加减法的口算技巧，强化两位数乘一位数、两位数除以一位数的口算熟练度。

2.小数的初步认识与运算：重点掌握小数的加减法、简单的小数乘法（如整数乘小数、小数乘整数、以及简单的小数乘小数）和小数除法（如小数除以整数、整数除以小数的简单情况）的口算方法。

3.分数的初步认识与简单运算：理解分数的意义，掌握同分母分数的加减法口算，以及简单的分数与整数的乘法口算。

二、专项训练与方法点拨

（一）整数运算篇

训练要点：巩固两位数加减两位数、两位数乘一位数、两位数除以一位数的口算能力，提升运算速度。

技巧点拨：

*加减法：灵活运用凑整法，例如将接近整十、整百的数先看作整十、整百数进行计算，再调整差额。

*乘法：牢记乘法口诀，对于两位数乘一位数，可以将两位数拆分为整十数和个位数，分别与一位数相乘后再相加。

*除法：除法是乘法的逆运算，多想乘法口诀。对于有余数的除法，要注意余数必须比除数小。

练习题：

28+35=()

63-27=()

15×6=()

84÷4=()

39+52=()

70-36=()

23×3=()

96÷3=()

57+26=()

81-45=()

37×2=()

75÷5=()

44+39=()

90-54=()

18×5=()

68÷2=()

（二）小数运算篇

训练要点：熟练掌握小数加减法的口算，初步掌握小数乘除法的口算方法，理解小数点位置的重要性。

技巧点拨：

*小数加减法：关键是小数点对齐，即相同数位对齐，然后按照整数加减法的方法进行计算，最后在结果中点上小数点。

*小数乘法：先按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。若积的小数位数不够，要用0补足。

*小数除法：

*除数是整数的小数除法，按照整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。

*除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用0补足）；然后按照除数是整数的小数除法进行计算。对于简单的口算，如0.5÷0.1，可以转化为5÷1=5。

练习题：

0.3+0.5=()

1.2-0.7=()

0.6×2=()

1.5÷3=()

0.45+0.25=()

3.6-1.8=()

0.25×4=()

0.8÷0.2=()

1.3+0.07=()

5.4-2.4=()

1.25×8=()

4.2÷0.7=()

0.09+0.1=()

1-0.03=()

0.7×0.3=()

6.3÷9=()

2.5+6.5=()

0.68-0.08=()

0.12×5=()

0.49÷0.7=()

（三）分数运算篇

训练要点：理解分数的意义，熟练进行同分母分数加减法的口算，初步掌握简单的异分母分数加减法及分数与整数的简单乘法口算。

技巧点拨：

*同分母分数加减法：分母不变，只把分子相加减。计算结果能约分的要约成最简分数。

*简单异分母分数加减法：对于分母成倍数关系或较小的异分母分数（如1/2+1/4），可以先通分转化为同分母分数，再进行加减。

*分数与整数相乘：用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。能约分的可以先约分再计算，结果更简便。

练习题：

1/5+2/5=()

3/4-1/4=()

2/7+3/7=()

5/6-1/6=()

1/2+1/2=()

7/8-3/8=()

1/3×2=()

4×1/5=(