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2025年科教科主任工作总结和2026年工作计划

2025年，在医院党委行政的统筹领导下，科教科围绕“强科研、精教学、促创新、育人才”核心目标，以国家医学中心创建和医院“十四五”发展规划为指引，系统推进科研管理提质、教学体系优化、学科交叉融合、学术生态培育等重点工作，全年完成科研项目立项42项（其中国家自然科学基金8项，省部级15项），获省级科技进步奖3项，发表SCI论文217篇（IF≥10分38篇），培养住院医师规范化培训学员189人（结业考核通过率98.4%），新增省级重点学科2个，各项工作取得阶段性成效。现将本年度工作总结如下，并结合现存问题提出2026年工作计划。

一、2025年工作总结

（一）科研管理精准施策，创新效能显著提升

1.项目培育全周期管理：建立“预申报-精辅导-强评审”三级培育机制，针对国家自然科学基金申报，组织12场专题培训（涵盖选题设计、标书撰写、数据验证等环节），邀请7位国自然会评专家线上线下指导，逐份标书进行“一对一”修改。全年国自然申报量同比增长23%（达112项），立项8项（含面上项目3项），创历史新高；省部级项目立项率较去年提升12个百分点（达34%），其中“基于AI的肿瘤精准诊疗关键技术研究”获省重点研发计划支持，经费500万元。

2.经费与成果规范化管理：修订《科研经费使用管理办法》，将间接经费中绩效支出比例由30%提升至40%，配套设立“科研进度奖励金”（按年度考核结果发放），激发团队积极性。全年科研经费到账总额1.28亿元，同比增长27%；建立“成果转化台账”，推动6项专利（含3项发明专利）实现转化，其中“新型医用生物材料”专利以320万元转让给企业，联合开发的“智能穿刺导航系统”进入临床试验阶段，产生直接经济效益180万元。

3.平台载体提质扩容：牵头完成省级“精准医学重点实验室”验收（综合评分92分，全省排名第2），新增“老年疾病转化医学研究中心”等2个市级平台；推动实验室资源开放共享，制定《科研平台使用管理细则》，全年开放设备使用2300小时（同比增加40%），支持27个科室开展跨学科实验，促成“神经外科-影像科”联合攻关项目1项。

（二）教学培训分层赋能，质量内涵持续深化

1.继续医学教育（CME）品牌化：围绕“学科前沿+临床难点”设计课程，全年举办国家级CME项目15场、省级28场，覆盖呼吸治疗、重症超声、心血管介入等20余个专业，累计培训8900人次（其中基层医务人员占比42%）。创新“线上+线下”混合教学模式，开发“临床思维训练”系列微课45节（总播放量超12万次），联合3家医联体单位开展“远程病例讨论”12次，推动优质教学资源下沉。

2.住培/专培质量双提升：修订《住院医师规范化培训考核细则》，将“临床操作规范性”“医患沟通能力”纳入月度考核指标，引入SP（标准化病人）参与出科考试，全年组织技能考核12轮、病例汇报6次。结业学员中，23人获“省级优秀住培学员”称号，3人在全国住培技能大赛中获二等奖；专培方面，新增“心血管病学”“神经病学”2个专业基地，招收学员32人，联合高校开设“临床研究方法”必修课程，提升科研思维能力。

3.教学团队与竞赛突破：组建“教学名师工作室”，选拔15名高年资医师担任导师，开展“教学查房示范”“课程设计工作坊”等活动24次，培养青年教师58人；在省医学会教学竞赛中，3名教师获一等奖（同比增加2人），1人入选“省级教学能手”；完成2门省级精品在线开放课程建设（《急危重症救治策略》《影像诊断思维训练》），教材《临床技能操作规范（2025版）》由人民卫生出版社出版。

（三）学科建设重点突破，交叉融合初见成效

1.优势学科进位升级：心血管病学科在国家三级医院学科评估中排名第12位（较去年提升5位），牵头制定《中国急性心肌梗死救治指南（2025修订版）》；神经病学获批省级“医学重点学科”（全省仅3个），团队在《LancetNeurology》发表论文1篇（IF41.7），揭示阿尔茨海默病新发病机制；老年医学科建成“多学科联合门诊”，年服务患者4200人次，患者满意度96.8%。

2.新兴学科培育壮大：聚焦“人工智能+医学”方向，推动成立“智能医学研究院”，联合信息中心、计算机学院开发“基于大模型的辅助诊断系统”，在消化内镜、放射科试点应用，诊断准确率提升至92%（较传统系统提高15%）；整合检验、病理、药学资源组建“精准医学中心”，开展肿瘤基因检测项目43项（覆盖90%常见癌种），支持临床制定个体化治疗方案2100例。

3.学科协同机制创新：建立“学科发展联席会议”制度，每季度组织10个重点学科负责人交流需求，全年促成合作项目18项（如“骨科-康复科”联合开展术后快速康复研