(2026年春新版)
北师大版二年级数学下册课件;;;情境导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;不同标准下的分类,由于分组标准不同,因此分类的结果一般也不同。;;2.;1.;3.按要求分一分,把序号填在括号里。
;3.圈出下面每组中不同的一个。;4.请写出3种不同的分类方法。;;通过本节课的学习,我们学会了按照给定的标准进行分类计数,能用自己的方式(文字、图画、表格等)呈现分类的结果。;1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。;;;;回顾复习;你会自己制定标准,再进行分类吗?;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;分类前,先确定分类的标准,再把具有相同属性的事物分为一
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