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山西省霍州市小学一年级上学期数学期中检测卷

一、直接写出得数（共20分，每题1分）

3+2=

5-1=

0+4=

7-3=

2+2=

6-0=

1+5=

8-4=

3+4=

9-5=

6+3=

10-6=

4+5=

8-2=

7+2=

9-3=

5+5=

10-8=

2+6=

7-7=

二、填空题（共30分，每空1分）

看图写数。

（）（）（）（）

按顺序填数。

（1）1，2，（），4，（），6

（2）9，（），7，（），5，4

（3）（），3，5，（），9

在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

5○89○67○73+2○610-4○5

在□里填上合适的数。

2+□=5□-3=46+□=910-□=7

与8相邻的两个数是（）和（）；比5大3的数是（），比9小2的数是（）。

把下列数字按从小到大的顺序排列：7，3，10，0，5

（）＜（）＜（）＜（）＜（）

数一数，填一填。

（1）△有（）个，□有（）个，○有（）个。

（2）（）的数量最多，（）的数量最少。

10可以分成（）和（），也可以分成（）和（）。

三、选择题（共10分，每题2分）

下面哪个图形是正方体？（）

A.B.C.

下列算式中，结果是7的是（）

A.9-3B.4+3C.10-2

比6多2的数是（）

A.4B.8C.7

10个小朋友排成一队，小明前面有3人，他后面有（）人

A.6B.7C.8

下面哪组图形可以拼成一个长方形？（）

A.两个三角形B.两个正方形C.两个圆形

四、判断题（共10分，每题2分，对的打“√”，错的打“×”）

0加上任何数都得0。（）

8是最大的一位数。（）

长方体有6个面，每个面都是正方形。（）

比5小的数有5个。（）

6-2和2+2的结果相同。（）

五、计算题（共12分，每题3分）

5+3+2=

9-2-4=

4+5-3=

10-6+5=

六、看图列式计算（共12分，每题3分）

☆☆☆☆☆

□+□=□

○○○○○○○

□-□=□

？个

□○□=□

原来有8只小鸟，飞走了3只，还剩几只？

□○□=□（只）

七、解决问题（共16分，每题4分）

小红有4支铅笔，妈妈又给她买了5支，小红现在有多少支铅笔？

□○□=□（支）

答：小红现在有（）支铅笔。

学校图书馆有10本故事书，借出了6本，还剩多少本？

□○□=□（本）

答：还剩（）本。

小明和同学一起做游戏，有3个男生和4个女生，一共有多少个小朋友？

□○□=□（个）

答：一共有（）个小朋友。

妈妈买了7个苹果，第一天吃了2个，第二天吃了3个，还剩几个苹果？

□○□○□=□（个）

答：还剩（）个苹果。

八、附加题（共10分）

想一想，填一填。

（1）△+○=5，○+□=7，△+□=6

则△=（），○=（），□=（）

把1、2、3、4、5填入下面的○中，使每条线上的三个数相加都等于9。

（图形：一个三角形，顶点和每条边中点各有一个○）

参考答案及评分标准

一、直接写出得数

52.43.44.45.46.67.68.49.710.4

912.413.914.615.916.617.1018.219.820.0

二、填空题

（根据图片填写，例如：2，5，7，10）

（1）3，5（2）8，6（3）1，7

＜，＞，＝，＜，＞

3，7，3，3

7，9；8，7

0＜3＜5＜7＜10

（根据图形数量填写）

1和9，2和8（答案不唯一）

三、选择题

B2.B3.B4.A5.A

四、判断题

×2.×3.×4.×5.×

五、计算题

102.33.64.9

六、看图列式计算

3+2=5

7-2=5（根据图形数量调整）

4+5=9（根据图形调整）

8-3=5

七、解决问题

4+5=9（支）

10-6=4（本）

3+4=7（个）

7-2-3=2（个）

八、附加题

△=2，○=3，□=4

（三角形顶点填2、3、4，边中点填5、1、0，具体根据题目图形调整）

命题意图

本试卷以《义务教育数学课程标准》为指导，结合一年级上册期中前的教学内容，重点考查学生对10以内数的认识、加减法运算、图形认知及解决简单实际问题的能力。试题注重基础，梯度分明，既涵盖课本核心知识点，又通过附加题拓展思维，旨在培养学生的数学兴趣和逻辑思维能力。

使用说明

考试时间40分钟，满分100分（附加题10分不计入总分）。

答题前请填写班级、姓名、学号。

书写工整，保持卷面整洁。

教学建议

加强数与形的结合教学，通过实物操作帮助学生理解抽象概念。

注重口算训练，提高计算速度和准确率。

引导学生联