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幼儿园防溺水应急演练方案

一、演练背景

随着夏季来临，气温逐渐升高，幼儿溺水事故进入高发期。幼儿园周边可能存在河流、池塘、水库等水域，幼儿好奇心强、安全意识薄弱，容易因贪玩而靠近危险水域，导致溺水事故发生。为了有效预防幼儿溺水事故的发生，提高全体师生的安全意识和应急处置能力，特制定本防溺水应急演练方案。

二、演练目标

1.让幼儿了解溺水的危害和防溺水的重要性，掌握基本的防溺水安全知识。

2.提升教师在面对幼儿溺水突发事件时的应急处置能力，熟悉溺水救援的流程和方法。

3.通过演练，检验和完善幼儿园防溺水应急预案的可行性和有效性，确保在实际发生溺水事故时能够迅速、有序、高效地开展救援工作，最大限度地减少事故造成的人员伤亡和损失。

三、演练时间和地点

时间

[具体演练日期]上午[X]点-[X]点

地点

1.理论培训地点：幼儿园多功能活动室

2.模拟演练地点：幼儿园操场（模拟溺水场景）

四、参与人员

1.全体幼儿

2.全体教职工

五、演练准备

物资准备

1.救援设备：救生圈、竹竿、绳索、担架等。

2.医疗用品：急救箱（内备有消毒药水、纱布、绷带、剪刀等常用急救药品和器材）、心肺复苏模拟人。

3.宣传资料：防溺水安全知识海报、宣传手册、视频资料等。

4.其他物品：音响设备、摄像机、对讲机等。

人员准备

1.成立演练指挥小组，明确各成员的职责和分工。指挥小组组长由幼儿园园长担任，副组长由分管安全的副园长担任，成员包括各班级教师、后勤人员等。

2.邀请专业的急救人员作为演练指导顾问，负责对教师进行溺水救援技能培训和现场指导。

3.对参与演练的教职工进行培训，使其熟悉演练流程和各自的任务，掌握溺水救援的基本方法和技能。

场景准备

1.在幼儿园操场设置模拟溺水场景，用蓝色塑料布模拟水域，放置一个假人模拟溺水幼儿。

2.在模拟水域周边设置明显的警示标识，提醒幼儿和教职工注意安全。

六、演练流程

理论培训阶段（[X]点-[X]点）

1.园长讲话

园长向全体师生强调防溺水安全的重要性，介绍本次演练的目的和流程，引起师生对防溺水安全的重视。

2.防溺水知识讲座

邀请专业的急救人员为全体师生开展防溺水安全知识讲座，内容包括：

-溺水的危害和常见原因。

-如何识别危险水域，如河流、池塘、水库等周边的警示标识和安全隐患。

-防溺水的“六不”原则：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的幼儿不擅自下水施救。

-遇到同伴溺水时的正确处理方法：不盲目下水施救，应立即大声呼救，寻求成人的帮助，并拨打120急救电话。

3.观看防溺水宣传视频

组织师生观看防溺水宣传视频，通过真实的案例和生动的画面，让师生更加直观地了解溺水事故的严重性和防溺水的重要性。

技能培训阶段（[X]点-[X]点）

1.急救人员示范

专业急救人员利用心肺复苏模拟人，现场示范溺水急救的步骤和方法，包括：

-迅速将溺水者救上岸，清除口鼻内的异物和淤泥。

-进行人工呼吸和胸外心脏按压：将溺水者仰卧在硬板上或地面上，解开衣领和腰带，保持呼吸道通畅。急救人员用一只手捏住溺水者的鼻子，另一只手托起下颌，深吸一口气后，对准溺水者的嘴巴用力吹气，每分钟吹气12-16次。同时，用双手重叠放在溺水者的胸骨中下1/3处，垂直向下按压，每分钟按压100-120次，按压深度为5-6厘米。按压与吹气的比例为30:2，即每按压30次，进行2次人工呼吸，反复进行，直到溺水者恢复呼吸或专业急救人员到达。

2.教师实操练习

组织教师分组进行溺水急救技能实操练习，急救人员在旁边进行指导和纠正，确保教师掌握正确的急救方法和技能。

模拟演练阶段（[X]点-[X]点）

1.发现溺水情况

在幼儿园操场的模拟水域旁，一名幼儿（由教师扮演）假装不慎掉入水中，发出求救信号。附近的教师（由[教师姓名]扮演）听到求救声后，立即跑向模拟水域，发现“溺水幼儿”，并大声呼喊：“有人溺水啦！快来救人啊！”同时，迅速拿起旁边的救生圈扔向“溺水幼儿”。

2.报告情况

发现溺水情况的教师在采取初步救援措施后，立即用对讲机向演练指挥小组组长“报告组长，操场模拟水域有幼儿溺水，我已扔出救生圈，请求支援！”指挥小组组长接到报告后，立即启动幼儿园防溺水应急预案，并通过广播通知全体教职工和幼儿停止一切活动，迅速到操场集合。

3.组织救援

指挥小组组长组织救援人员（由各班级教师和后勤人员组成）迅速赶到模拟水域进行救援。救援人员分工合作，一部分人员利用竹竿、绳索等工具将“溺水幼儿”拉上岸；另一部分人员准备好担架和急救箱，等待“溺水幼儿