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高中化学步步高必修1章末检测卷(一)SUBTITLEHEREMindShow.fun2026-01-05

CONTENTS化学实验基本方法化学计量与基本概念物质的分类离子反应氧化还原反应金属及其化合物

01化学实验基本方法

化学实验基本方法实验安全与仪器：

掌握基础，安全第一。物质分离与提纯：

根据性质选择合适方法。常见方法比较：

方法、原理与应用一览。

实验安全与仪器实验室安全守则：

遵守规则，知晓常见危险品标识及应急处理方法，保障人身安全。

常用仪器识别：

能辨认和正确使用试管、烧杯、酒精灯、托盘天平等基础仪器。

基本操作规范：

学会药品取用、加热、过滤、蒸发等操作，注重细节与规范性。

物质分离与提纯过滤与蒸发NO.1用于分离不溶性固体与液体，或结晶出溶质，如粗盐提纯。蒸馏与萃取NO.2利用沸点差异分离液体混合物，或利用溶解度差异提取物质。层析法简介NO.3了解层析法可用于分离微量、性质相近的混合物，如色素分离。

常见方法比较方法原理适用混合物类型过滤颗粒大小差异固体与液体蒸发沸点差异可溶性固体与液体蒸馏液体沸点差异互溶液体萃取溶质在不同溶剂中溶解度差异溶质与溶剂

02化学计量与基本概念

化学计量与基本概念物质的量与阿伏伽德罗常数：

连接微观与宏观的桥梁。

摩尔质量与气体摩尔体积：

不同状态物质的计量。

基本概念辨析：

易混淆概念对比澄清。

物质的量与阿伏伽德罗常数物质的量(n)表示含有一定数目粒子的集合体，单位是摩尔(mol)，是国际单位制基本量之一。阿伏伽德罗常数(NA)1mol任何粒子所含的粒子数，约为6.02×1023mol?1，是联系微观与宏观的纽带。相关计算掌握物质的量、粒子数、阿伏伽德罗常数之间的换算关系，并能进行简单计算。

摩尔质量与气体摩尔体积摩尔质量(M)：

单位物质的量的物质所具有的质量，数值上等于相对原子/分子质量，单位g/mol。气体摩尔体积(Vm)：

标准状况下，1mol任何气体所占的体积都约为22.4L，是气体计算的重要依据。应用计算：

熟练运用物质的量、质量、气体体积（标况）之间的换算公式解决实际问题。

基本概念辨析概念定义/含义单位/符号物质的量表示粒子多少的物理量mol摩尔质量单位物质的量的质量g/mol气体摩尔体积单位物质的量气体所占体积（标况）L/mol

03物质的分类

物质的分类分类方法概述：

从不同角度认识物质世界。

分散系及其分类：

依据粒子大小划分体系。

常见物质类别：

主要化合物类型与实例。

分类方法概述树状分类法：

根据共同特征进行逐级分类，层次分明，如对酸、碱、盐的分类。

交叉分类法：

从不同角度对同一事物进行分类，更全面，如Na?CO3既属于钠盐也属于碳酸盐。

分类意义：

揭示物质间内在联系与规律，是学习和研究化学的重要方法。

分散系概念：

一种或几种物质分散到另一种物质中形成的混合物，如溶液、胶体、浊液。本质区别：

三种分散系的本质区别在于分散质粒子直径大小不同，导致性质差异。胶体特性：

了解丁达尔效应是区分胶体与溶液常用方法，胶体具有介稳性等特性。

常见物质类别类别定义实例酸电离时生成的阳离子全部是H?的化合物HCl,H?SO?碱电离时生成的阴离子全部是OH?的化合物NaOH,Ca(OH)?盐由金属阳离子（或铵根）和酸根阴离子构成的化合物NaCl,Na?CO?

04离子反应

离子反应电解质与非电解质：

基于水溶液或熔融态导电性。电离与电离方程式：

表示电解质离解过程。离子反应与共存：

反应实质与共存条件。

电解质与非电解质电解质：

在水溶液里或熔融状态下能导电的化合物，如酸、碱、盐和大多数金属氧化物。

非电解质：

在上述情况下都不能导电的化合物，如大多数有机物、非金属氧化物。

强弱电解质：

电解质根据电离程度分为强电解质和弱电解质，电离程度不同。

电离与电离方程式电离概念：

电解质溶于水或受热熔化时，形成自由移动离子的过程。方程式书写：

正确书写强酸、强碱、可溶盐的电离方程式，体现离子带电情况与个数。从电离认识酸碱性：

从电离角度理解酸、碱、盐的定义，认识其本质。

离子反应与共存离子反应本质：

反应物某些离子浓度减少的过程，通常有沉淀、气体或水生成。离子方程式书写：

掌握“写、拆、删、查”四步法，正确书写离子方程式。离子共存判断：

若离子间能发生反应，则不能大量共存，需考虑复分解和氧化还原条件。

05氧化还原反应

氧化还原反应特征与本质：

认识反应的新视角。相关概念辨析：

理清核心概念间关系。氧化还原反应类型：

常见反应类型举例。

特征与本质特征元素化合价发生变化是氧化还原反应的表观特征，用于快速判断。本质有电子转移（得失或偏移）是氧化还原反应的实质，是更深层次的理解。对立统一关系氧化反应与还原反应必然同时发生，相互依存，是对立统一的过程。

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