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江苏开放大学大学英语(B)(2)形成性考核作业3SUBTITLEHEREMindShow.fun2026-01-05

CONTENTS词汇与结构阅读理解翻译实践写作应用听力理解口语交际

01词汇与结构

词汇与结构词汇辨析部分考察近义词与短语搭配。语法结构表格常见时态与语态对比。句子改写部分转换句型，巩固语法。

词汇辨析部分词语搭配选择:

根据句子语境，从所给选项中选择最恰当的词语或短语填空，以完善句意。

近义词辨析:

在给定的句子中，区分选项间词义的细微差别，选择最符合逻辑和语境的词汇。

短语动词应用:

掌握常用动词与介词/副词的搭配，完成句子或对话中的短语动词填空。

语法结构表格语法项目基本构成常用时间状语现在完成时have/has+过去分词already,yet,since,for过去进行时was/were+现在分词atthistimeyesterday,when...被动语态be+过去分词by...(引出动作执行者)

句子改写部分直接引语转间接引语:

练习将直接引语转换为符合语法规则的间接引语，注意人称、时态和状语的调整。

合并简单句为复合句:

使用恰当的连接词或关系词，将两个简单句合并成一个逻辑通顺的复合句。

主动语态变被动语态:

将给定的主动语态句子改写为被动语态，注意保持时态一致及动作执行者的处理。

02阅读理解

阅读理解短文阅读部分：

主旨与细节理解。阅读策略表格：

不同题型解题方法。长篇阅读部分：

逻辑与结构分析。

短文阅读部分主旨大意归纳:

快速浏览短文，识别并归纳文章的中心思想或作者的主要观点。细节信息定位:

根据问题提示，在文章中扫描并定位特定的事实、数据或原因等细节信息。推理判断能力:

基于文章内容，进行合理的逻辑推断，判断作者意图、人物关系或事件发展。

阅读策略表格题目类型核心任务关键技巧细节题查找明确信息定位关键词，比对原文推断题理解言外之意联系上下文，合理推论词义猜测题理解生词含义分析语境，利用构词法

长篇阅读部分段落关系判断:

分析文章各段落之间的逻辑关系，如并列、转折、因果或总分关系。

文章结构梳理:

识别文章的组织结构，如问题-解决型、比较-对比型或时间顺序型。

03翻译实践

翻译实践英译汉部分：

准确传达英文原意。常见句型翻译对照表中英文句式转换。汉译英部分符合英语表达习惯。

英译汉部分理解句子结构准确分析英文句子的主干与修饰成分，理解其逻辑关系。处理文化差异注意中英文表达习惯的不同，对特定文化概念进行恰当的本土化转换。保证译文流畅在忠实于原文的基础上，使用通顺、自然的中文进行表达，避免生硬直译。

常见句型翻译对照表英文句型中文对应译法示例Itis...that...(强调句)正是...Itisyourhelpthatmatters.正是你的帮助很重要。not...until...直到...才...Hedidn‘tleaveuntilthemeetingended.他直到会议结束才离开。

汉译英部分选择恰当词汇:

根据上下文选择最贴切、地道的英文词汇来对应中文原意。构建正确句式:

按照英语语法规则组织句子结构，确保时态、语态和主谓一致。调整语序逻辑:

根据英语表达习惯，合理调整信息点的排列顺序，使译文逻辑清晰。

04写作应用

写作应用应用文写作部分格式与内容规范。议论文要素表格核心组成部分解析。论述文写作部分观点与论证展开。

应用文写作部分书信格式掌握:

练习书写正式与非正式信件，注意抬头、正文、结尾敬语和签名的正确格式。

内容要点覆盖:

根据写作提示，确保涵盖所有必要的信息点，内容完整，目的明确。

语言得体性:

根据收件人与写作目的，使用正式、半正式或非正式得体的语言风格。

议论文要素表格文章部分主要功能常用表达引言引出话题，表明观点Nowadays,Itiswidelybelievedthat...主体段提出论据，展开论述Firstandforemost,Moreover,Forinstance...结论总结全文，重申立场Inconclusion,Therefore,Tosumup...

论述文写作部分提出明确论点:

在文章开头清晰、直接地陈述个人观点或文章的中心论点。使用有效论据:

运用事实、数据、例子或权威观点来支撑论点，增强说服力。确保逻辑连贯:

使用恰当的连接词，使句子之间、段落之间的过渡自然，逻辑顺畅。

05听力理解

听力理解短对话理解部分：

捕捉关键信息。

听力场景词汇表：

常见话题分类。

长段落听力部分：

主旨与细节归纳。

短对话理解部分识别具体信息:

集中注意力听取对话中关于时间、地点、人物、数字等具体细节。

判断人物关系:

根据对话内容