高中数学数列基础专练宝典_50道精选习题助力稳固知识基础，轻松提升解题能力，掌握数学奥秘！.docxVIP

高中数学数列基础专练宝典_50道精选习题助力稳固知识基础，轻松提升解题能力，掌握数学奥秘！

引言

在高中数学的知识体系中，数列是极为重要的一部分。它不仅是高考的重点考查内容，而且在实际生活和其他学科领域也有着广泛的应用。数列知识的学习，能够培养我们的逻辑思维能力、归纳推理能力和运算能力。然而，对于许多同学来说，数列部分的知识点繁多，题型变化多样，想要熟练掌握并非易事。为了帮助同学们更好地巩固数列的基础知识，提升解题能力，我们精心挑选了50道数列基础习题，希望通过对这些习题的练习和分析，让大家轻松掌握数列的奥秘。

数列基础知识回顾

数列的定义

按照一定顺序排列的一列数称为数列。数列中的每一个数都叫做这个数列的项，排在第一位的数称为这个数列的第1项（通常也叫做首项），排在第二位的数称为这个数列的第2项……排在第n位的数称为这个数列的第n项，通常用\(a_n\)表示。

数列的通项公式

如果数列\(\{a_n\}\)的第n项与序号n之间的关系可以用一个式子来表示，那么这个式子叫做这个数列的通项公式。通项公式就像是数列的“密码”，通过它我们可以求出数列的任意一项。

等差数列

1.定义：如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，通常用字母\(d\)表示。

2.通项公式：\(a_n=a_1+(n-1)d\)，其中\(a_1\)为首项，\(d\)为公差。

3.前\(n\)项和公式：\(S_n=\frac{n(a_1+a_n)}{2}=na_1+\frac{n(n-1)}{2}d\)

等比数列

1.定义：如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数，那么这个数列就叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比，通常用字母\(q\)（\(q\neq0\)）表示。

2.通项公式：\(a_n=a_1q^{n-1}\)，其中\(a_1\)为首项，\(q\)为公比。

3.前\(n\)项和公式：当\(q=1\)时，\(S_n=na_1\)；当\(q\neq1\)时，\(S_n=\frac{a_1(1-q^n)}{1-q}\)

50道精选习题及详细解析

等差数列部分

1.已知等差数列\(\{a_n\}\)中，\(a_3=5\)，\(a_7=13\)，求\(a_1\)和\(d\)。

-解析：根据等差数列通项公式\(a_n=a_1+(n-1)d\)，可得\(\begin{cases}a_1+2d=5\\a_1+6d=13\end{cases}\)，用第二个方程减去第一个方程消去\(a_1\)，得到\(4d=8\)，解得\(d=2\)，将\(d=2\)代入\(a_1+2d=5\)，可得\(a_1=1\)。

2.等差数列\(\{a_n\}\)中，\(a_1=2\)，\(d=3\)，求\(a_{10}\)和\(S_{10}\)。

-解析：由通项公式\(a_n=a_1+(n-1)d\)可得\(a_{10}=2+(10-1)\times3=2+27=29\)。再根据前\(n\)项和公式\(S_n=na_1+\frac{n(n-1)}{2}d\)，可得\(S_{10}=10\times2+\frac{10\times9}{2}\times3=20+135=155\)。

等比数列部分

1.已知等比数列\(\{a_n\}\)中，\(a_2=4\)，\(a_5=32\)，求\(a_1\)和\(q\)。

-解析：根据等比数列通项公式\(a_n=a_1q^{n-1}\)，可得\(\begin{cases}a_1q=4\\a_1q^4=32\end{cases}\)，用第二个方程除以第一个方程消去\(a_1\)，得到\(q^3=8\)，解得\(q=2\)，将\(q=2\)代入\(a_1q=4\)，可得\(a_1=2\)。

2.等比数列\(\{a_n\}\)中，\(a_1=1\)，\(q=2\)，求\(a_6\)和\(S_6\)。

-解析：由通项公式\(a_n=a_1q^{n-1}\)可得\(a_6=1\times2^{6-1}=32\)。因为\(q\neq1\)，根据前\(n\)项和公式\(S_n=\frac{a_1(1-q^n)}{1-q}\)，可得\(S_6=\frac{1\times(1-2^6)}{1-2}=63\)。

综合应用部分

1.已知数列\(\{a_n\}\)的前\(n\)项和\(S_n=2n^2+3n\)，求\(a_n\)。

-解析：当\(n=1\