如何启迪，成为人生导师的班会.pptxVIP

2025/12/31成为人生导师的班会启迪方法汇报人：xxx

CONTENTS目录01班会前期准备02班会开展过程03班会效果评估

班会前期准备01

确定班会目标明确价值引导方向参考某重点中学“生涯导师制”案例，设定帮助学生建立自我认知、明确成长方向的核心目标，如规划3年内的学习与品德发展路径。设计互动启迪形式借鉴TED青少年演讲模式，计划通过“人生故事分享+情景模拟”环节，让学生在体验中领悟导师角色的责任与方法。

收集相关资料精选人生导师案例集选取马云创业历程、张桂梅办学故事等案例，整理成10分钟短视频脚本，突出导师在关键节点的决策智慧。编制互动讨论题库设计“如果同学陷入职业迷茫，你会如何引导”等20个情景题，附《发展心理学》中青少年认知发展阶段理论依据。整理经典启迪工具包收集SWOT分析法、霍兰德职业测试等5种实用工具，制作成可打印的图表模板，标注使用步骤和注意事项。

班会开展过程02

开场引导话题播放励志人物访谈片段播放《开讲啦》中王亚平分享太空授课背后坚持的片段，提问“哪些瞬间让你感受到人生导师的力量？”引发思考。互动游戏“人生关键词盲盒”准备“坚持”“共情”“远见”等词卡，让学生抽取并分享身边符合该特质的师长故事，现场收集3-5个案例。情景模拟“导师困境应对”设置“同学考试失利情绪低落”场景，分组讨论“若你是导师会如何沟通”，每组派代表演示具体话术。

分享成功案例学长学业帮扶案例某高校大三学长通过每周2次一对一辅导，帮助挂科学弟制定复习计划，3个月后学弟成绩提升40%，顺利通过考试。职场导师经验分享会某互联网公司HR组织资深员工开展职场导师面对面活动，30名新人通过案例学习，试用期通过率提升至92%。社区志愿者帮扶故事退休教师张阿姨连续5年担任社区青少年导师，通过每月主题班会，帮助20余名留守儿童提升学习兴趣，多人考入重点中学。

组织互动讨论人生导师故事分享会邀请3位同学分享身边长辈或历史人物（如陶行知“捧着一颗心来”）的人生指导案例，每人限时3分钟。情景模拟：导师决策现场设置“学业选择”“人际矛盾”等场景卡片，分组扮演导师与求助者，用SWOT分析法演示指导过程。价值观共鸣圈活动每人在便利贴上写下1个人生关键词（如“勇气”“责任”），贴在黑板形成词云，随机抽取解读并关联自身经历。

总结与指导提炼核心启示引导学生记录班会中“学长分享职业规划”“小组互助解决学业困惑”等典型案例，提炼“主动倾听”“换位思考”等导师特质。制定实践计划指导学生结合自身特长，如擅长数学的同学可制定“每周1次帮同学答疑”的微导师行动方案，明确时间与目标。建立反馈机制建议设立“导师成长档案”，每月收集同学评价，如记录“小明在人际矛盾调解中语言表达进步明显”等具体反馈。

班会效果评估03

学员反馈收集匿名问卷收集设计包含10道量表题的匿名问卷，如“本次班会对职业规划清晰度提升”，采用5分制评分，附3道开放题收集改进建议。小组焦点访谈选取6-8名不同职业背景学员，以“班会中人生导师案例对个人启发”为主题开展40分钟访谈，记录关键观点。实践应用反馈表班会后1个月发放跟踪表，要求学员填写“运用导师沟通技巧解决的实际问题”，如“成功化解团队冲突案例”。

改进方向思考个性化辅导机制建设针对学生职业困惑差异，可参考某中学人生导师1+1计划，每周安排30分钟小组座谈，精准解答学业规划问题。跨领域导师资源引入邀请企业高管、高校教授等外部导师开展线上讲座，如某班会邀请心理咨询师分享压力管理技巧，参与学生满意度达92%。长效跟踪反馈体系建立学生成长档案，每月收集反馈表，某班级通过季度回访发现，持续辅导使85%学生目标清晰度提升。

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