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2026年航招教育良谋士，鹰汇同心哺芳华柳州市航鹰中学招聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、发现有人触电，以下做法不正确的是（）。

A.迅速拉下电闸

B.将电线用铁丝拨离触电者

C.立即切断电源

D.用绝缘柄的斧子砍断电线

【答案】：B

【解析】发现有人触电时，首要原则是尽快切断电源，以避免触电者持续受到电流伤害。迅速拉下电闸和立即切断电源都能有效实现这一目的，是正确的急救措施。用绝缘柄的斧子砍断电线，因为斧子有绝缘柄，能保证施救者自身安全的同时切断电源，也是可行的做法。而铁丝是导体，用铁丝拨离电线，电流会通过铁丝传导到施救者身上，导致施救者也触电，这是不正确的做法。所以本题应选择将电线用铁丝拨离触电者这一选项。

2、“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这一观念给当前教育带来的启示是（）。

A.严于律己，为人师表

B.有教无类，教书育人

C.乐教善教，讲究教法

D.教学相长，相互尊重

【答案】：D

【解析】该句话意思为学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，听闻道理有先有后，学问技艺各有专长，如此罢了。这强调了师生之间并非是绝对的知识传授关系，而是可以相互学习、共同进步的，同时也体现出师生应相互尊重。“严于律己，为人师表”强调教师自身要严格要求自己，在品德行为上成为学生的榜样，与题干所表达的师生相互学习的意思不符。“有教无类，教书育人”侧重于教育要面向全体学生，不因为学生的出身、贫富等因素而区别对待，并且教师要履行好传授知识和培养品德的职责，未体现师生相互学习的理念。“乐教善教，讲究教法”主要说的是教师要热爱教育事业且善于教学，注重教学方法的运用，和师生相互学习、相互尊重的内涵不一致。“教学相长，相互尊重”恰当地体现了师生之间能够在教学过程中相互促进、共同成长，并且彼此尊重的关系，与题干观念相符。所以该观念给当前教育的启示是教学相长，相互尊重。

3、丝绸之路沿途有许多美景。下列景区中，丝绸之路没有经过的是（）。

A.玉门关

B.大雁塔

C.麦积山石窟

D.日月潭

【答案】：D

【解析】本题可根据各景区地理位置及丝绸之路的路线来判断丝绸之路是否经过该景区。首先，丝绸之路是古代中国连接中西方的重要贸易通道，其路线主要经过中国的西北等地。玉门关，始置于汉武帝开通西域道路、设置河西四郡之时，因西域输入玉石时取道于此而得名，是古丝绸之路必经的关隘之一，在今甘肃敦煌西北小方盘城。所以丝绸之路经过玉门关。大雁塔位于陕西省西安市南的大慈恩寺内，又名“慈恩寺塔”。西安是丝绸之路的起点，大雁塔作为西安的标志性建筑之一，丝绸之路自然会经过此地。麦积山石窟位于甘肃省天水市麦积区，是中国四大石窟之一。甘肃是丝绸之路的重要通道，麦积山石窟所在的天水是古丝绸之路西出长安的第一重镇，丝绸之路会经过此地。日月潭位于中国台湾省阿里山以北、能高山之南的南投县鱼池乡水社村，是中国台湾外来种生物最多的淡水湖泊之一。台湾地区并不在丝绸之路的路线上，所以丝绸之路没有经过日月潭。综上，该题的答案是日月潭。

4、公共行政管理的本质和灵魂是（）。

A.透明原则

B.服务精神

C.高效原则

D.负责精神

【答案】：B

【解析】公共行政管理是政府对国家事务、社会公共事务和自身内部事务的管理活动。其本质和灵魂在于为社会公众提供服务。透明原则主要侧重于信息公开，它有助于保障公众的知情权等，但并非公共行政管理的本质和灵魂。高效原则强调行政活动能以较少的资源投入获得较大的产出，提高行政效率，这是行政管理追求的目标之一，但不是最核心的本质体现。负责精神确保行政人员对自己的行为和决策负责，是行政管理的重要要求，但也不是本质和灵魂。而服务精神贯穿于公共行政管理的各个方面，行政机关的各项工作都是围绕着满足社会公众的需求、为公众提供优质服务展开的，所以公共行政管理的本质和灵魂是服务精神。

5、优先推进西部大开发，全面振兴东北地区等老工业基地，大力促进中部地区崛起，积极支持东部地区率先发展，是我国（）的有力举措。

A.统筹经济社会发展

B.统筹人与自然和谐发展

C.统筹区域经济发展

D.统筹局部利益和整体利益发展

【答案】：C

【解析】题目描述的优先推进西部大开发、全面振兴东北地区等老工业基地、大力促进中部地区崛起、积极支持东部地区率先发展，是针对我国不同区域提出的发展战略。其目的在于缩小区域之间的发展差距，实现各区域的协调发展，这是统筹区域经济发展的有力举措。而统筹经济社会发展主要强调经济发展与社会各项事业如教育、医疗、就业等方面的协调发展；统筹人与自然和谐发展侧重于处理好人与自然的关系，实现可持续发展；统筹局部利益和整体利益发展侧重于平衡局部和整体之间的利益关系。所以该题答案体现的是统筹区域经济发展。