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“立德树人”理念下高中物理课程思政的素材挖掘、教学设计和成效分析.pdf

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    摘要

    在新时代教育改革背景下，“立德树人”已成为教育领域的根本任务，课程

    思政作为实现这一任务的重要方式，正体现在各个学科教学当中。高中物理作为

    一门基础自然科学学科，不仅承担着传授物理知识、培养学生科学素养的重任，

    同时也肩负着思政教育的责任。本论文深入研究高中物理课程思政元素挖掘、课

    程思政教学实践和成效分析，旨在为高中物理课程思政教学改革提供有价值的参

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