2026年深圳高级中学（集团）南校区招聘备考题库及答案详解（易错题）.docxVIP

2026年深圳高级中学（集团）南校区招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、推行行政问责机制是强化行政监督的有效措施。行政问责制具有行政主体确定性这一特征，即（）。

A.“由谁问”

B.“如何问”

C.“向谁问”

D.“问什么”

【答案】：A

【解析】行政问责制的关键在于明确各环节主体和内容，其中行政主体的确定性包括“由谁问”“向谁问”“问什么”及“如何问”。“由谁问”指的是确定实施问责的主体，明确哪一部门或人员有权力开展问责工作；“向谁问”是要找出承担责任的对象，即明确哪个行政主体需要为相关行为或事件负责；“问什么”明确了问责的具体内容，也就是对哪些行政行为、决策或后果进行问责。综合来看，选项中“由谁问”最能体现行政问责制中行政主体确定性里关于问责实施者这一关键主体的确定。

2、东南丘陵的主要山岭不包括（）

A.黄山

B.武夷山

C.长白山

D.南岭

【答案】：C

【解析】东南丘陵是中国东南部一带的丘陵统称，位于长江以南，雪峰山以东，东至海滨，北至江南丘陵，南至两广丘陵。该区域主要山岭众多，黄山位于安徽南部，属于东南丘陵的范围；武夷山地处江西与福建西北部两省交界处，是东南丘陵的重要组成部分；南岭是中国南部最大山脉和重要自然地理界线，处于东南丘陵地带。而长白山位于东北地区东部，不在东南丘陵范围之内。所以题目中不属于东南丘陵主要山岭的是长白山。

3、XX市市场监管局转发了《国家食品药品监督管理总局关于药品飞行检查的通知》，正文中提到“现将《国家食品药品监督管理总局关于药品飞行检查的通知》转发给你们。请参照执行。”由此可以将该通知归类于（）。

A.会议通知

B.批示性通知

C.周知性通知

D.事务性通知

【答案】：B

【解析】批示性通知是领导机关在发布行政法规制度、领导重要讲话、下级机关的报告，或转发上级机关与同级不相隶属机关的文件时使用的一种公文。本题中XX市市场监管局转发《国家食品药品监督管理总局关于药品飞行检查的通知》，并要求参照执行，符合批示性通知的适用范围。会议通知是用于传达会议信息的通知，本题未涉及会议相关内容。周知性通知主要用于传达告知事项，使受文对象了解信息，一般不要求执行，而本题强调参照执行，不符合周知性通知特点。事务性通知是处理日常工作中带事务性的事情时使用的通知，通常是关于具体事务安排等，本题并非此类，所以应归类为批示性通知。

4、当市场需求差异较大时，研发部门坚持原有的产品设计方案，而销售部门期望依据某一顾客群体的需求修改产品设计，这一冲突是由（）导致的

A.员工的个体差异

B.环境的复杂性

C.员工与目标的匹配性

D.组织规模

【答案】：B

【解析】该冲突是由于环境的复杂性导致的。市场需求差异较大体现了外部环境的复杂多变，不同顾客群体有不同的需求。研发部门坚持原有的设计方案，而销售部门根据某一顾客群体要求修改产品设计，这是因为市场环境复杂，不同部门基于不同角度对环境做出了不同反应。员工的个体差异主要侧重于员工个人在性格、能力等方面的不同；员工与目标的匹配性强调员工能力和特点与目标的契合程度；组织规模主要涉及组织的大小、人员数量等方面，这三者都与题目中因市场需求差异导致部门间的冲突无关。所以答案是环境的复杂性。

5、一个能够以较少投入生产某物品的人，被称为在生产该物品上有（）；生产该物品机会成本较小的人，被称为有（）。

A.比较优势绝对优势

B.绝对优势比较优势

C.比较劣势绝对劣势

D.绝对劣势比较劣势

【答案】：B

【解析】该题考查对绝对优势和比较优势概念的理解。绝对优势是指一个生产者用比另一个生产者更少的投入生产某种物品的能力，也就是可以用较少投入生产某物品的人在生产该物品上具有绝对优势。而比较优势是指一个生产者以低于另一个生产者的机会成本生产一种物品的行为，即生产该物品的机会成本较小的人具有比较优势。所以一个可以用较少投入生产某物品的人被称为在生产该物品上有绝对优势；生产该物品的机会成本较小的人被称为有比较优势。

6、2021年6月7日至10日，十三届全国人大常委会第二十九次会议在（）举行。此次会议经表决，通过了数据安全法、海南自由贸易港法、印花税法、反国外制裁法等多部法律。

A.北京

B.天津

C.上海

D.深圳

【答案】：A

【解析】十三届全国人大常委会第二十九次会议于2021年6月7日至10日在北京举行，会议经表决通过了数据安全法、海南自由贸易港法、印花税法、反国外制裁法等。所以正确答案是我国首都北京。

7、当问题重大且确实急需让直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时，可采用（）的方式。

A.多级行文

B.直接行文

C.越级行文

D.平行行文

【答案】：A

【解析】多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几