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高中数学量感培养在数学竞赛中的策略分析论文

摘要：本文以高中数学量感的培养为切入点，探讨在数学竞赛中如何运用策略来提升学生的数学素养。文章首先提出了两个问题，分别从量感培养的重要性及现状和数学竞赛中的具体应用两个方面进行分析，旨在为高中数学教学提供有益的参考。

关键词：高中数学；量感培养；数学竞赛；策略分析

一、问题的提出

（一）1.高中数学量感培养的重要性

在高中数学教学中，量感是一种重要的数学素养，它是指学生对数学对象的数量、大小、维度等方面的感知和把握。培养学生良好的量感，有助于提高他们分析问题和解决问题的能力。首先，量感是数学思维的基础，它可以帮助学生更好地理解数学概念、性质和定理，