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基于核心素养的高中思想政治课案例教学策略优化与评价论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨高中思想政治课案例教学策略的优化与评价，旨在提高教学质量，培养学生的综合素质。通过对案例教学现状的分析，提出针对性的教学策略，并对教学评价进行优化，以期实现高中思想政治课的教育目标。

关键词：核心素养；高中思想政治课；案例教学；策略优化；教学评价

一、引言

（一）1.核心素养在高中思想政治课中的重要性

随着我国教育改革的深入推进，核心素养已成为教育领域关注的焦点。高中思想政治课作为培养学生核心素养的重要途径，其教学策略的优化与评价显得尤为重要。核心素养主要包括道德品质、公民意识、文化认同、科学精神等方面，