4.3 组合（第1课时）（教学课件）-2025-2026学年高中数学选择性必修第一册（湘教版2019）.pptx

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湘教版2019高一数学（选修一）第四章计数原理4.3组合（第1课时）

目录/CONTENTS新知探究情景导入学习目标课堂小结随堂检测错因分析

学习目标1通过与排列问题进行类比，归纳概括出组合的概念（重点）2能正确认识“排列”与“组合”的联系与区别（重点）3会利用组合数计算，并能够进行实际应用解决简单的组合问题（重点）4利用组合与排列的关系及分步乘法计数原理推导出组合数公式（难点）

情景导入小明五一到某地旅游，要从A，B，C，D4处景点中选择2处，上午选1处，下午选1处，有多少种不同的旅游方案？如果仅从A，B，C，D4处景点中选择2处，又有多少种不同的旅游方案呢？

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