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- 2026-01-09 发布于山东
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第七章相交线与平行线;1.掌握平移的画图方法.
2.进一步巩固用平移的性质解决简单的平移问题.
3.(2022新课标)运用图形的平移进行图案设计.;知识点;平移作图的一般步骤:
应分四步——定、找、移、连.
(1)定:确定平移的方向和距离;
(2)找:找出表示图形的关键点(图形的顶点、拐点、连接点);
(3)移:过关键点作平行且相等的线段,得到关键点的对应点;
(4)连:按原图顺次连接对应点.;A.向左平移4个单位,再向下平移2个单位
B.向右平移4个单位,再向下平移2个单位
C.向右平移4个单位,再向上平移2个单位
D.向左平移4个单位,再向上平移2个单位;【大本P25—例1】如图,平移三角形ABC,使得点C平移到点C′,画出平移后的三角形A′B′C′.;【大本P25—训练1】在由小正方形组成的网格中,将三角形ABC平移,点A平移到点D的位置,点B,C平移后的对应点分别是点E,F.
(1)画出平移后的三角形DEF;
(2)连接BE,CF,则这两条线段之间的位置
和数量关系是______________________.;【大本P25—例2】下图是某校区楼梯的示意图,现要在楼梯上铺一条地毯,如果楼梯的宽为2m,那么地毯的面积为()
A.18m2B.24m2C.30m2D.36m2;【大本P25—例2】如图,在一块长8m,宽6m的长方形草地上,有一条弯曲的小路,小路的左边线向右平移1m就是它的右边线,则这块草地的绿地面积为________m.;平移作图的一般步骤:
应分四步——定、找、移、连.
(1)定:确定平移的方向和距离;
(2)找:找出表示图形的关键点(图形的顶点、拐点、连接点);
(3)移:过关键点作平行且相等的线段,得到关键点的对应点;
(4)连:按原图顺次连接对应点.;1.如图,在图形M到图形N的变化过程中,下列说法正确的是()
A.向上平移3个单位,再向左平移3个单位
B.向上平移3个单位,再向右平移3个单位
C.向下平移3个单位,再向右平移3个单位
D.向下平移3个单位,再向左平移3个单位;2.学校准备在升旗台的台阶上铺设一种红色的地毯(含台阶最上层),其侧面如图所示,请你测算一下,买地毯至少需要米。;【大本P26T6】如图,在方格纸中,将三角形ABC向右平移4个单位长度,再向上平移2个单??长度,得到三角形A′B′C′.
(1)画出平移后的三角形A′B′C′;
(2)则AA′与BB′的位置关系是;?AA′与BB′的大小关系是.
(3)在平移的过程中,线段AB扫过的部分所组成
的封闭图形的面积是________.
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