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经典诵读大赛主题活动方案

方案目标与定位

1.核心目标：以经典诵读大赛为载体，弘扬中华优秀传统文化，引导师生感受经典文学魅力；提升师生语言表达与文学鉴赏能力，厚植文化自信与人文素养；搭建经典文化交流平台，营造“读经典、品经典、传经典”的校园氛围；推动校园文化建设与美育教育深度融合，丰富校园文化生活内涵。

2.定位：打造“经典传播+诵读展示+竞赛激励”一体化活动场景，摒弃形式化比拼，平衡文化性与观赏性。以校园场馆为依托，适配全体师生，实现“诵读经典，浸润心灵”的实效目标。

方案内容体系

（一）启动预热环节

1.活动启动仪式：举办简短启动仪式，明确大赛主题、赛程安排及核心价值；邀请优秀诵读爱好者现场展示经典篇目，发布参赛倡议；宣布活动正式启动，营造全员参与氛围。时长：30分钟。

2.多渠道宣传：通过校园官网、公众号、公告栏、班级群发布活动信息；制作经典诵读主题海报、宣传短片，推荐经典诵读篇目清单；开展经典诵读预热分享会、线上打卡活动，提升活动知晓度与参与积极性。时长：启动前1周-报名结束。

3.报名征集：设置个人组、集体组（2-8人）两个参赛组别，采用线上线下双报名通道；明确参赛要求（提交参赛篇目、组别信息、表演形式说明）；汇总报名信息并公示参赛名单。时长：报名周期7天+公示3天。

4.赛前指导：组织参赛选手参加专项指导培训，内容涵盖诵读技巧、情感表达、篇目解读、舞台呈现等；邀请专业语言教师或诵读专家开展一对一辅导，提升参赛作品质量。时长：集中培训2场（每场60分钟）+分散指导3天。

（二）核心竞赛环节

1.初赛：评审团对参赛选手提交的诵读作品视频（或现场简短展示）进行评审，重点考核诵读准确性、情感契合度、基本表现力；筛选优秀选手/队伍晋级复赛，公示晋级名单。时长：评审2天+公示3天。

2.复赛：采用“现场诵读+篇目解读”模式，晋级选手/队伍完成5-8分钟经典诵读，附加1-2分钟篇目内涵解读；评审团结合诵读质量、解读深度、舞台表现评分，确定晋级决赛名单。时长：单场1天。

3.决赛：采用“主题诵读+互动点评”模式，选手/队伍进行8-10分钟经典诵读展示（可搭配配乐、情景演绎等辅助形式），随后接受评审团3分钟点评指导；评审团综合评分确定最终奖项。同步开展现场观摩，邀请师生参与学习交流。时长：决赛120分钟。

4.表彰颁奖：举办颁奖仪式，公布获奖名单（个人组、集体组各设三等奖及优秀奖、最佳表现力奖等），为获奖选手/队伍颁发荣誉证书与奖品；邀请优秀选手/队伍进行成果展示，发挥示范引领作用。时长：30分钟。

（三）收尾总结环节

1.现场收尾：整理竞赛资料与物料，清理活动场地；收集选手、评审及观摩师生反馈意见。时长：活动结束后1天内。

2.活动复盘与延展：整理活动影像资料、优秀诵读作品，发布总结推文与成果回顾；梳理活动亮点与不足，形成总结报告；将优秀诵读作品纳入校园文化资源库，开展经典诵读成果巡展；建立常态化经典诵读活动机制，定期开展主题诵读交流活动。时长：活动结束后1周内。

实施方式与方法

1.组织架构：成立专项执行小组，明确分工：统筹负责人1名（整体协调、流程总控）、宣传报名组2名（活动宣传、报名统筹）、评审组5-7名（语言专家、教师代表、文化学者组成）、活动组织组3名（赛程策划、现场执行）、培训指导组2名（赛前指导、选手辅导）、后勤保障组2名（物资筹备、场地布置）、应急组1名（突发情况处置）。

2.流程管控：活动前3周确定方案细节、评审专家邀请、场地预订；活动前2周完成宣传推广、报名征集；活动前1周开展赛前培训、评审细则制定；竞赛阶段按“初赛—复赛—决赛—颁奖”流程推进，各环节专人衔接，及时公示进度；活动结束后1天内完成影像初步整理。

3.氛围营造：通过经典文化主题装饰、诵读篇目展板、背景音乐烘托营造浓厚文化氛围；鼓励选手深度挖掘经典内涵，创新呈现形式；全程突出“传承经典、声动校园”的活动基调，增强活动文化感染力。

资源保障与风险控制

（一）资源保障

1.人力保障：明确各岗位职责，提前开展专项培训（流程规范、评审标准、应急处置）；配备2名备用人员，应对突发人员调配需求；协调学生志愿者协助现场管理与服务。

2.物资保障：准备竞赛物料（评分表、计时器、展示用设备）、宣传物料（海报、展板、经典篇目手册）、荣誉证书、奖品、应急药品（创可贴、碘伏、感冒药等）、饮用水；确认场地配齐音响、投影仪、麦克风、舞台灯光等基础设备。

3.专业与场地保障：确认竞赛场地合规使用、声学效果适配、安全设施完备；对接专业语言机构，争取专家资源与技术支持；为选手提供诵读练习场地与基础设备支持。

4.资金保障：预算涵盖专家劳务报酬、物料采购费、宣传推广费、场地租赁费、奖品制作费