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2026年四川川投康达欣大药房有限责任公司招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、一段时间以来，“韭菜与小麦不分，把小马驹叫大狗”“不识稼穑”“不辨黍麦”等现象在孩子们中间日益普遍。加强劳动教育迫在眉睫，这是因为（）。

A.实践具有社会历史性

B.意识是对物质的正确反映

C.意识具有直接现实性

D.社会实践是认识的基础

【答案】：D

【解析】题干指出孩子们中“不识稼穑”“不辨黍麦”的现象普遍，强调加强劳动教育迫在眉睫。劳动教育是一种社会实践活动，其重要性在于社会实践对认识有着关键的影响。实践是认识的来源、动力、检验标准和目的，社会实践是认识的基础，通过劳动教育这一社会实践，孩子们能够更好地认识农业生产、辨别事物等，所以加强劳动教育十分必要。实践的社会历史性强调实践是在一定社会关系中进行的，并且是历史地发展着的，题干未体现这一点。意识是对物质的反映，但不一定是正确反映，错误的意识也是对物质的反映。意识具有能动作用，但不具有直接现实性，实践才具有直接现实性，能把观念的东西变为现实的东西。因此，答案是社会实践是认识的基础。

2、国民收入分配可分为初次分配和再分配，请问初次分配是国民收入在（）进行的分配。

A.全社会范围内

B.物质生产部门

C.公有制经济范围内

D.资本所有者之间

【答案】：B

【解析】国民收入分配可分为初次分配和再分配，初次分配是国民收入在物质生产部门进行的分配。全社会范围内的分配涵盖面广，初次分配主要强调物质生产领域，并非全社会范畴，所以不是在全社会范围内进行。公有制经济只是经济形式的一部分，初次分配并不局限于公有制经济范围内。资本所有者之间的分配只是初次分配中的一个方面，不能概括整个初次分配的范围，初次分配涉及物质生产部门中的多个参与主体，不只是资本所有者。因此，初次分配是在物质生产部门进行的分配。

3、下列属于正当防卫的一项是（）。

A.乙发短信威胁甲说如果不交出100万就绑架甲的儿子，甲假装答应后前往乙家中将乙杀害

B.甲持刀对乙进行抢劫，乙奋起反抗将甲推倒，甲倒地昏迷后，乙捡起刀子将甲捅死

C.甲（男）持刀意欲强奸乙（女），乙假装顺从，乘其不备，拿起剪刀将甲扎成重伤

D.甲为躲过乙向其刺过来的匕首，拿起一台丙的高级收录机抵挡，致使收录机毁坏

【答案】：C

【解析】本题可依据正当防卫的概念和构成要件，对各情形进行逐一分析。正当防卫指的是为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。其构成要件包括：不法侵害正在进行、防卫目的正当、针对不法侵害人本人等。第一个情形中，乙虽发短信威胁甲，但甲前往乙家将乙杀害时，乙的不法侵害行为并未正在进行，甲的行为不符合正当防卫中不法侵害正在进行这一要件，不属于正当防卫。第二个情形里，乙在甲倒地昏迷后，此时甲的不法侵害行为已经结束，乙捡起刀子将甲捅死，该行为不满足正当防卫针对正在进行的不法侵害这一条件，不属于正当防卫。第三个情景下，甲持刀意欲强奸乙，不法侵害正在进行，乙为了保护自己的人身权利，假装顺从后乘其不备拿起剪刀将甲扎成重伤，乙的行为是在不法侵害正在进行时实施的制止不法侵害的行为，符合正当防卫的构成要件，属于正当防卫。最后一个情形中，甲为躲过乙刺过来的匕首，拿起丙的高级收录机抵挡致使收录机毁坏，甲的行为是为了避免自己的人身遭受侵害，而损害了第三人丙的财产，这种情况属于紧急避险，而非正当防卫。综上，属于正当防卫的是第三个情形。

4、政府转移支付是财政支出的一部分，也是一种收入再分配形式。下列属于政府转移支付的是：

A.政府购买办公用品

B.政府投资兴建学校

C.政府发放低保补助金

D.政府提高公务人员待遇

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对政府转移支付概念的理解。政府转移支付是财政支出中进行收入再分配的一种形式，其特点是政府将资金无偿地转移给特定对象，不直接形成对商品和服务的购买。政府购买办公用品，这是政府为了满足日常办公需求而进行的商品采购行为，属于政府购买性支出，它直接形成了对办公用品的购买，是政府利用财政资金参与市场交换，并非收入再分配的转移支付。政府投资兴建学校，是政府对公共基础设施等方面进行的投资建设，属于政府财政投资性支出。政府通过投入资金来建设学校这种公共设施，以满足社会公共服务的需要，这一过程涉及对建筑材料、劳动力等的购买，也不属于政府转移支付。政府发放低保补助金，是政府将财政资金无偿地给予符合低保条件的困难群体，目的是保障他们的基本生活，是一种典型的收入再分配行为，属于政府转移支付。政府提高公务人员待遇，是政府为公务人员发放工资、福利等报酬，这属于政府购买劳务的支出，因为公务人员为政府提供了相应的劳动服务