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2026年贵阳市白云区招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某烟花爆竹公司生产假冒伪劣产品，有关部门对该公司的厂房和设备实施了查封措施。这属于（）。

A.行政处罚

B.司法执行程序

C.行政强制执行

D.行政强制措施

【答案】：D

【解析】首先分析题目，某烟花爆竹公司生产假冒劣质产品后相关单位对其厂房和设备进行查封，需要判断这种行为属于哪种类型。行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织，以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。常见的行政处罚有警告、罚款、没收违法所得等，查封厂房和设备不属于典型的行政处罚方式，所以这种行为不属于行政处罚。司法执行程序是指人民法院按照法定程序，运用国家强制力量，根据发生法律效力文书明确具体的执行内容，强制民事义务人完成其所承担的义务，以保证权利人的权利得以实现的程序。这里执行的主体是相关单位而非人民法院，所以不属于司法执行程序。行政强制执行是指行政机关或者行政机关申请人民法院，对不履行行政决定的公民、法人或者其他组织，依法强制履行义务的行为。通常是在当事人不履行行政决定的情况下采取的后续措施，而本题中未提及存在不履行行政决定的情况，查封并非针对不履行行政决定而采取，所以不属于行政强制执行。行政强制措施是指行政机关在行政管理过程中，为制止违法行为、防止证据损毁、避免危害发生、控制危险扩大等情形，依法对公民的人身自由实施暂时性限制，或者对公民、法人或者其他组织的财物实施暂时性控制的行为。相关单位对生产假冒劣质产品的烟花爆竹公司的厂房和设备进行查封，是为了制止该公司的违法行为，属于对公司财物实施暂时性控制，因此属于行政强制措施。综上，答案是行政强制措施。

2、直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行；模象直观通过对实行的模拟性形象来直接感知；言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义，下列不属于上述三种直观教学的是（）

A.请学生在课后阅读整篇小说内容并撰写读后感

B.暑期带着学生去工厂和农村进行实地参观访问

C.请学生分角色朗读戏剧作品，或通过上台表演来体会人物性格

D.在艺术鉴赏课上，使用幻灯片给学生展示西方油画的经典之作

【答案】：A

【解析】直观教学有实物、模象、言语直观。课后阅读并写读后感未用教具展示，也不属实物、模象直观，不属于三种直观教学。暑期实地参观是实物直观，朗读表演是言语直观，用幻灯片展示是模象直观。

3、下列属于我国刑法规定独立使用的主刑的是（）。

A.罚金

B.管制

C.剥夺政治权利

D.拘留

【答案】：B

【解析】这道题考查的是我国刑法规定独立使用的主刑相关知识。解题关键在于明确主刑和附加刑的种类，以及拘留的性质。我国刑罚分为主刑和附加刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑；附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产，附加刑也可以独立适用。罚金属于附加刑，并非独立使用的主刑。管制是主刑的一种，能够独立适用，符合题意。剥夺政治权利属于附加刑，可独立适用，但不属于主刑。拘留分为刑事拘留、行政拘留和司法拘留。刑事拘留是刑事诉讼中的一种强制措施；行政拘留属于治安行政处罚；司法拘留是人民法院对妨害民事诉讼、行政诉讼情节严重的人采取的强制措施，均不属于刑罚。综上，属于我国刑法规定独立使用主刑的是管制。

4、公文正式生效的标志是（）。

A.缮印

B.用印

C.登记

D.编号

【答案】：B

【解析】公文正式生效的关键在于要有法定效力和权威性的体现。缮印是公文制作过程中的印刷环节，它只是将公文内容进行复制印刷，并不代表公文已经生效；登记主要是对公文的收发、传递、办理等情况进行记录，方便管理和查询，并非公文生效的标志；编号是为了便于公文的管理和识别，给公文赋予的一个特定序号，也不能说明公文已生效。而用印是在公文上加盖发文机关的印章，印章代表着发文机关对公文内容的认可和负责，是公文具有法定效力和权威性的重要体现，所以公文正式生效的标志是用印。

5、（）是行政监督体系的首道防线，同时也是最为直接、最为迅速的监督。

A.内部行政监督

B.监察监督

C.社会监督

D.司法监督

【答案】：A

【解析】内部行政监督是行政监督体系的第一道防线，也是最直接、最迅速的监督。内部行政监督是行政系统内部的监督，行政主体可以在实施行政管理的过程中，对自身及所属行政人员的行政行为进行直接、及时的检查和督促，能快速发现并纠正问题，所以它是最先发挥作用且具有直接性和及时性特点。而监察监督主要是监察机关对所有行使公权力的公职人