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摘要
中学阶段普遍被大家认为是学生培养音乐兴趣的重要时期，音乐兴趣的培养需要学生具备感知音乐的天赋以及合适的外部环境，家庭环境在中学生音乐兴趣的养成过程中占据着非常重要的地位，随着生活水平逐渐提升越来越多家长开始关注中学生音乐素养的提升，中学生参与音乐学习的热情也在日益高涨起来，这让家庭环境对中学生音乐兴趣培养的研究成了教育领域重要关注点。
本研究主要聚焦于家庭环境对中学生音乐兴趣培养产生的影响，通过开展文献综述以及访谈等工作，深入剖析影响中学生音乐兴趣的各类家庭因素，比如家长的态度观念、家庭音乐氛围营造情况、亲子互动模式等因素所起到的作用。研究结果显示，
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