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2025年小学生师德师风自查报告及整改方案

2024至2025学年度第二学期，我严格对照《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》等文件要求，结合日常教育教学实践，从“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”六个维度展开全面自查，重点聚焦教育教学中的具体行为、师生互动细节、家校沟通方式及职业价值认知等方面，通过课堂观察记录、学生匿名问卷、家长访谈、同事互评及个人反思日记等途径收集信息，梳理出以下突出问题，并针对性制定整改方案。

一、师德师风自查问题梳理

（一）教育公平落实不到位，“隐性偏爱”现象需警惕

在日常教学中，虽能做到不体罚或变相体罚学生，但存