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基于深度学习理论的5E教学模式在中职《基础会计》教学中的应用研究

一、引言

随着信息技术的快速发展，深度学习理论在教育教学领域的应用越来越广泛。中职教育作为培养技能型人才的重要基地，其教学方法的改进与创新显得尤为重要。本文将探讨基于深度学习理论的5E教学模式在中职《基础会计》教学中的应用，旨在提高学生的学习效果和综合素质。

二、深度学习理论与5E教学模式概述

深度学习理论强调学习者在理解、应用、分析和评价知识的过程中，形成自己的见解和判断。而5E教学模式则是一种以激发学生主动学习、提高学生学习兴趣和培养学生自主学习能力为目标的教学模式，包括参与（Engage）、探索（Explore）、解释（Explain）、拓展（Extend）和评价（Evaluate）五个环节。将深度学习理论与5E教学模式相结合，可以更好地培养学生的深度学习能力。

三、《基础会计》教学现状与挑战

《基础会计》是中职教育中的重要课程，对于培养学生的会计基础知识和实践能力具有重要意义。然而，当前《基础会计》教学存在一些问题，如教学方法单一、学生缺乏学习兴趣和自主学习能力等。这些问题严重影响了学生的学习效果和综合素质。因此，探索一种有效的教学方法成为《基础会计》教学的重要任务。

四、基于深度学习理论的5E教学模式在《基础会计》教学中的应用

（一）参与环节（Engage）

在参与环节，教师通过创设情境、提出问题等方式，引