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进行性核上性麻痹的吞咽功能康复与言语训练对比考题及答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.进行性核上性麻痹患者吞咽功能康复的主要目的是什么？()

A.改善吞咽速度

B.提高吞咽效率

C.预防吸入性肺炎

D.增强咀嚼力量

2.在吞咽功能康复训练中，以下哪项不是常用的方法？()

A.咽部肌肉训练

B.声带内收训练

C.面部肌肉训练

D.呼吸控制训练

3.吞咽功能康复训练中，以下哪种情况不适合进行食物吞咽训练？()

A.吞咽反射正常

B.咳嗽反射消失

C.咽部感觉正常

D.咽部肌肉力量足够

4.言语训练中，以下哪种方法适用于语音清晰度差的病人？()

A.呼吸控制训练

B.声带内收训练

C.口型训练

D.节奏训练

5.进行性核上性麻痹患者在进行言语训练时，以下哪种情况可能需要特别关注？()

A.语音速度过快

B.语音音量过低

C.语音语调单一

D.语音含糊不清

6.言语训练中，以下哪种方法有助于提高语音的响度？()

A.呼吸控制训练

B.声带内收训练

C.声带放松训练

D.声带紧张训练

7.吞咽功能康复训练中，以下哪种情况可能提示吞咽困难加重？()

A.咽部肌肉力量增强

B.吞咽反射增强

C.咳嗽反射减弱

D.食物在口腔内停留时间缩短

8.言语训练中，以下哪种情况可能提示语音障碍改善？()

A.语音速度减慢

B.语音音量增大

C.语音语调单调

D.语音含糊不清

9.进行性核上性麻痹患者在进行吞咽功能康复训练时，以下哪种情况可能需要调整训练方法？()

A.患者配合度高

B.吞咽反射增强

C.咳嗽反射减弱

D.食物在口腔内停留时间缩短

二、多选题(共5题)

10.进行性核上性麻痹患者在进行吞咽功能康复训练时，以下哪些因素可能影响吞咽的安全性？()

A.食物的质地

B.患者的精神状态

C.吞咽反射的强度

D.咳嗽反射的敏感性

E.患者的年龄

11.在言语训练中，以下哪些方法有助于改善患者的语音清晰度？()

A.呼吸控制训练

B.声带内收训练

C.口型训练

D.节奏训练

E.语音语调训练

12.进行性核上性麻痹患者在进行吞咽功能康复训练时，以下哪些措施有助于预防吸入性肺炎？()

A.食物温度适宜

B.食物质地选择得当

C.避免过快进食

D.保持良好的口腔卫生

E.饮食后及时清洁口腔

13.言语训练中，以下哪些因素可能影响患者的语音流畅性？()

A.声带的活动能力

B.舌头的灵活性

C.听觉反馈的准确性

D.情绪状态

E.认知功能

14.进行性核上性麻痹患者在进行吞咽功能康复训练时，以下哪些情况可能需要调整训练难度？()

A.患者的吞咽反射增强

B.患者的咳嗽反射减弱

C.患者的吞咽速度加快

D.患者的吞咽力量增强

E.患者的吞咽食物量增加

三、填空题(共5题)

15.进行性核上性麻痹患者的吞咽功能康复训练中，常用的一种训练方法是____________，目的是增强咽部肌肉的力量和协调性。

16.在进行性核上性麻痹的言语训练中，改善语音清晰度的一种有效方法是____________，这有助于患者更好地表达自己。

17.对于进行性核上性麻痹患者，吞咽功能康复训练时应注意观察患者的____________，以便及时调整训练策略。

18.言语训练中，为了提高患者的语音响度，训练师会指导患者进行____________，增强呼吸支持和声带振动。

19.在进行性核上性麻痹患者的吞咽功能康复训练中，训练师会根据患者的具体情况选择合适的____________，以确保训练的有效性和安全性。

四、判断题(共5题)

20.进行性核上性麻痹患者的吞咽功能康复训练中，所有的食物都应该是糊状的。()

A.正确B.错误

21.进行性核上性麻痹患者的言语训练中，语音语调训练对改善语音流畅性没有帮助。()

A.正确B.错误

22.进行性核上性麻痹患者的吞咽功能康复训练中，咳嗽反射的敏感性越高，吞咽越安全。()

A.正确B.错误

23.进行性核上性麻痹患者的言语训练中，呼吸控制训练主要是为了提高语音的响度。()

A.正确B.错误

24.进行性核上性麻痹患者的吞咽功能康复训练中，所有患者都应该从糊状食物开始训练。()

A.正确