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四年级科学生物学复习试卷

亲爱的同学们，经过一段时间的学习，相信大家对奇妙的生物世界有了不少新的认识。这份复习卷将帮助你梳理所学知识，查漏补缺，为接下来的学习打下更坚实的基础。请认真读题，仔细作答，展示你最棒的一面！

一、我会选（请将正确答案的序号填在括号里，每题2分）

1.下列选项中，不属于生物的是（）

A.飞翔的小鸟

B.游动的小鱼

C.盛开的鲜花

D.玩具小熊

2.植物进行光合作用的主要场所是（）

A.根

B.茎

C.叶

D.花

3.下列动物中，属于哺乳动物的是（）

A.鸡

B.猫

C.蛇

D.金鱼

4.下列哪项不是动物的共同特征（）

A.需要吃食物

B.能生长和繁殖

C.能自己制造养料

D.能对外界刺激做出反应

5.种子萌发不需要的条件是（）

A.适宜的温度

B.充足的阳光

C.适量的水分

D.充足的空气

二、我会填（请将正确的词语填在横线上，每空1分）

1.绿色开花植物通常由根、茎、叶、______、果实和______六大器官组成。

2.鱼用______呼吸，鸟用______呼吸。

3.动物的______和______是它们适应环境的重要特征。

4.食物链通常从______开始，到凶猛的______结束。

5.我们把能自己制造养料的生物叫做______，把直接或间接依靠植物生活的生物叫做______。

三、我会判（对的打“√”，错的打“×”，每题1分）

1.所有的植物都需要阳光才能生长。（）

2.蚯蚓生活在土壤里，它是一种昆虫。（）

3.植物的根只有吸收水分和养料的作用。（）

4.蜜蜂采蜜对植物的繁殖有帮助。（）

5.生态瓶中的生物种类越多越好，这样更稳定。（）

四、我会连（请将左右两边相关联的内容用线连起来，每线1分）

动物名称

主要特征或习性

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兔子

用鳃呼吸，生活在水中

鸽子

胎生，用乳汁哺育幼崽

鲫鱼

身体分为头、胸、腹三部分，有三对足

蚂蚁

有翅膀，会飞，吃谷物和种子等

青蛙

幼体用鳃呼吸，成体用肺和皮肤呼吸

五、我会答（每题5分）

1.请写出两种你熟悉的植物，并说说它们的叶子有什么不同之处？

2.小动物们都有自己独特的获取食物的方式，请举例说明两种动物，并描述它们是如何获取食物的。

3.什么是食物链？请你写出一个简单的食物链。

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参考答案及评分标准（仅供教师参考）

一、我会选（每题2分，共10分）

1.D2.C3.B4.C5.B

二、我会填（每空1分，共10分）

1.花，种子2.鳃，肺3.形态结构，生活习性(或运动方式等合理答案)4.绿色植物（生产者），肉食动物（消费者/动物）5.生产者，消费者

三、我会判（每题1分，共5分）

1.×(如蘑菇等菌类不需要阳光进行光合作用)2.×(蚯蚓是环节动物)3.×(根还有固定植物等作用)4.√5.×(种类和数量要平衡)

四、我会连（每线1分，共5分）

兔子-胎生，用乳汁哺育幼崽

鸽子-有翅膀，会飞，吃谷物和种子等

鲫鱼-用鳃呼吸，生活在水中

蚂蚁-身体分为头、胸、腹三部分，有三对足

青蛙-幼体用鳃呼吸，成体用肺和皮肤呼吸

五、我会答（每题5分，共15分）

1.（5分）答案合理即可。例如：

*银杏和枫叶。银杏叶是扇形的，边缘有波浪状的缺刻，秋天会变黄；枫叶是掌状的，有三个或五个深裂，秋天会变成红色。

*（能正确写出两种植物名称各1分，每种植物叶子的不同之处描述合理各1.5分，共5分）

2.（5分）答案合理即可。例如：

*老鹰：用锋利的爪子捕捉兔子等小动物。

*蜜蜂：用口器采集花蜜和花粉。

*（能正确写出两种动物名称各1分，每种动物获取食物方式描述合理各1.5分，共5分）

3.（5分）

*食物链是指生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。（2分）

*示例：草→兔子→狐狸(或树叶→毛毛虫→小鸟等合理答案，3分，其中生产者1分，消费者1分，箭头方向正确1分)

试卷总分：45分

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温馨提示：

同学们，做完这份复习卷后，是不是对自己的知识掌握情况有了更清晰的了解？对于答错的题目，一定要回到课本中找到相关内容，认真复习，争取下次不再出错。生物学的世界非常奇妙，希望大家能保持好奇心，继续探索和学习！