慈母恩情作业:感悟母爱,学会报答.pdfVIP

慈母恩情作业:感悟母爱,学会报答.pdf

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1.在正确的读音后打“√”。

孟(mènɡmèn)寸(chùncùn)

√√

缝(fénɡfén)迟(chící)

√√

铭(mínɡmín)浴(yǜyù)

√√

2.看,写。

fǔmōēnqínɡbàodáyǒnɡyuǎn

抚摸恩情报答永远

jǐɡēnzhēnxiànfénɡbǔchídào

几根针线缝补

3.写出下列的反义词。

湿润——(干燥)——(暂时)

铭记——(忘记)生机勃勃——(死气沉沉)

4.选词填空。

注视凝视

(1)老师用关切的眼神(注视)着他。

(2)她(凝视)着手中的五星,陷入了沉思。

5.按要求写句子。

(1)报答不了恩情小草的(连词成句,并加

上标点)

小草报答不了的恩情。

(2)母亲忙着给孟郊缝补衣裳。(用加点词造句)

..

蜜蜂忙着在中采蜜。

(3)海上不是泛着白色的浪花吗?(改成陈述句)

海上泛着白色的浪花。

第二天清早,母亲把孟郊送到村外。她望着儿子说:“郊儿,

你可要早点儿回来呀!”孟郊听了不住地点头。他看到母亲的头

上又多了几根白发,眼睛湿润了。

出来了,路边的小草更显得生机勃勃。孟郊着身上

的衣服,注视着那又细又密的针脚,心里想,母亲的慈爱,不就

像这春天里的光辉吗?沐浴着阳光的小草,无论怎样都报答

不了的恩情啊!

慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖!

1.将文中诗句补充完整。

2.解释下列。

慈爱:(年长者对年幼者)仁慈而充满怜爱之情。

光辉:闪烁耀眼的光。

3.用“”画出文中的一个反问句,并改成陈述句。

【方法】

母亲的慈爱,就像这春天里的光辉。

4.从选文第1自中母亲送儿子时说的话中可以看出儿

子离别母亲后,母亲每天要承受挂念儿子、盼望儿子

早日归来之苦,想象一下,孟郊听了会想些什么?

示例:母亲年纪这么大了,我出远门后服侍她呢?

在平时的生活中总是照顾我们,而我们却很少

表现出对的关心,但我相信你一定有过一次照顾妈

妈的难忘经历吧,试着把它写下来,注意运用反问句。

写作思路:先想一下要写的事情,确定下来后,按照一

定的顺序写清楚,在叙述的时候一定要体现出自己对妈

妈的关心,在适当的时候用上反问句式。

例文:

总是忙忙碌碌的,一会儿洗衣服,一会儿烧饭,

一会儿又拖地。这天,忙碌的病倒了,躺在

,脸色苍白,没有一丝的力气。望着生病的

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