1.4地球的演化 高中地理湘教版必修一.pptxVIP

地球的演化宇宙中的地球第一章第4节

利用放射性同位素的衰变计算岩石的时间，科学家们估算地球的年龄约为46亿年。人类的历史不过几百万年我们如何推测地球的演化过程？

课程标准和学习目标课程标准运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。1.通过视频及相关图文资料，说明地层和化石的特点，并能根据地层或化石推测古地理环境特征。2.结合地质年代表，分析地球不同地质阶段的地球面貌、地壳运动及古生物的演化进程。学习目标

一、地层和化石

地层1概念：地壳上部呈带状展布的层状岩石或堆积物。是一部地球几十亿年演变发展留下的“石头大书”——记录地球历史的书页

新老▋沉积地层的形成过程

自然界中的地层往往是错综复杂的，有的地层层序颠倒，有的地层缺失。那怎么确定地层的时代和顺序呢？

化石2?概念：在沉积岩的形成过程中，有些生物的遗体或遗迹会在沉积物中保存下来，形成化石，最常见的是骨头与贝壳等。恐龙脚印化石书页中的“文字”----化石

世界上第一个较为准确地指出化石来源的是古希腊哲学家色诺芬尼(约公元前565—约公元前473)，他对岩石中的图案进行了描述，并推测出这些图案是在经历了漫长的地质演变之后留下来的生物遗迹。这一观点在古典时代的欧洲成为离经叛道的。当时人们普遍认为，这些图案与生物体没有任何关系，是自然形成的石头图像，是大自然赐予的艺术品。图1-22三叶虫化石图1-23大羽羊齿化石【思考题】1.你认为图1-22、图1-23所示化石是怎样形成的呢?2.议一议，科学家为什么要研究化石?

化石的形成生物本身具有硬壳、骨骼等不易毁坏的硬体部分容易形成化石；生物死亡后必须尽快地被沉积物所掩埋，这样才能避免腐烂或被其他动物所吞噬；埋藏下来的生物遗体必须经石化才能形成化石。密封于琥珀内的昆虫化石

2.化石与地层关系不同时代地层，一般有不同的_____，相同时代的地层，保存______或近似的化石。越古老地层，生物化石越______________根据地层中保存下来的化石，来确定地层的时代和顺序三叶虫化石，为古生代地层恐龙化石，为中生代地层化石相同低级和简单

黑色页岩并含黄铁矿指示（）红色岩层指示（）3.研究意义：根据地层组成的性质和化石特征，追溯地层沉积时环境特征。还原环境氧化环境还原环境指的是含有极微量游离氧和其他强氧化剂，且富含大量有机残体和甲烷、氢等还原性物质的环境。这种环境通常与冷湿的气候条件相关联沉积物中的铁元素在氧化状态下积累，形成了富含三价铁的矿物，从而使岩石呈现红色。红色岩层的形成通常与温暖、干燥的气候条件相关，这种环境有利于铁元素的氧化和积累，从而形成红色的岩石。

破碎的贝壳指示（）珊瑚化石指示（）3.研究意义：根据地层组成的性质和化石特征，追溯地层沉积时环境特征。清澈温暖的浅海环境滨海环境

2、科学家为什么要研究化石？图1-22三叶虫化石图1-23大羽羊齿化石对化石的研究使科学家能够解释和描述地球历史。来自不同地质年代的化石为我们提示了地球生物怎样随时间演化。化石是显示古环境的证据，能够帮助科学家预测未来可能发生的现象(如气候变化)对化石的研究能帮助地质学家发现能源资源。(如石油地质学家利用化石确定某些地方是否埋藏有石油)

在我们身边就有一些肉眼看不见的化石，他们个体十分微小，只有10-200微米，有些甚至小于10微米。要借助放大镜甚至显微镜才能找到他们的踪影，别看他们个头小，但在地质学和古生物学的研究中起着非常大的作用。其中应用最广泛的要数孢粉化石。辽西地区钻孔中的孢粉化石

▋探究活动P32在我国辽宁南部距今10000~8000年的泥炭层中，桦属花粉占优势，而现在桦木林已退缩到大兴安岭、小兴安岭和长白山区。桦树为喜冷耐旱植物。1.据此分析我国辽宁南部近8000~10000年来气候的大致变化情况。2.为什么说，孢粉化石对于恢复古地理环境和古气候具有重要价值?辽宁南部气候由冷变暖，由干变湿。通过孢粉化石，人们能判断出地质年代的植被类型和植被数量的多少，从而分析出当时的气候特征和古地理环境。

学法17页典例1地层和化石是记录地球历史的“书页”与“文字”。据此完成(1)~(2)题。(1)下列关于地层和化石的说法正确的是（）A.地层总是老的在下,新的在上B.不含化石的地层是最新的C.根据化石可以确定地层顺序和年代，却无从考证当时的地理环境D.根据化石确定地层顺