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高考地理旅游地理专题复习资料

旅游地理作为人文地理的重要分支，在高考中占据着不容忽视的地位。它不仅考查学生对地理基础知识的掌握，更强调理论联系实际，关注现实问题的分析与解决能力。本专题旨在梳理旅游地理的核心考点，提炼复习方法与应试技巧，助力同学们系统高效地备战高考。

一、旅游资源的类型与分布

旅游资源是旅游业发展的基础，准确理解和区分其类型是学好旅游地理的第一步。

（一）自然旅游资源

自然旅游资源是自然界中通过自然过程形成的、具有旅游吸引力的各种自然要素和现象。其核心在于“自然天成”。

*地文景观类：如山地、峡谷、喀斯特地貌（石林、溶洞等）、丹霞地貌、火山地貌、海岸地貌等。这类景观往往以其独特的形态、色彩和科学价值吸引游客。例如，路南石林的奇特造型，张家界的石英砂岩峰林。

*水域风光类：包括江河、湖泊、瀑布、泉水、海洋、冰川等。水的形态多样，或静或动，或磅礴或婉约，具有极高的美学价值。如黄果树瀑布的雄奇，西湖的秀丽。

*生物景观类：涵盖森林、草原、珍稀动植物栖息地、自然保护区等。它们不仅为游客提供了亲近自然、认识生命的机会，也具有重要的生态价值。如西双版纳的热带雨林，青海湖的鸟岛。

*天象与气候景观类：如日出日落、云海、雾凇、佛光、特定气候条件下的避暑胜地或冰雪旅游区。这类景观具有一定的季节性和地域性。例如，黄山的云海，哈尔滨的冰雪大世界。

（二）人文旅游资源

人文旅游资源是人类社会中通过历史过程形成的，具有历史文化价值，或者是当代人建造的、具有旅游价值的各种设施。其核心在于“人类创造”。

*遗址遗迹类：包括古人类遗址、古代建筑遗址、历史文化名城、古墓群等。它们是历史的见证，具有极高的历史文化价值。如北京故宫、西安兵马俑、丽江古城。

*建筑与设施类：如宫殿、庙宇、园林、桥梁、水利工程、博物馆、现代游乐设施等。这类资源种类繁多，功能各异，反映了不同时代和地域的文化特色。如苏州园林、都江堰、上海迪士尼乐园。

*旅游商品类：包括地方特色的工艺品、纪念品、土特产等。它们是旅游活动的延伸，也是地域文化的载体。如景德镇瓷器、杭州丝绸。

*人文活动类：如民俗风情、传统节庆、宗教仪式、民间艺术、体育活动等。这类资源具有动态性和参与性，能让游客深度体验当地文化。如傣族的泼水节、蒙古族的那达慕大会。

（三）旅游资源的分布特征

理解旅游资源的分布，需要结合其自然和人文背景。一般而言，自然旅游资源的分布受地质构造、气候、水文等自然因素影响显著，具有地带性和区域性规律；人文旅游资源的分布则与人类活动密切相关，多集中在历史悠久、文化发达、经济繁荣的地区。

二、旅游资源的综合评价

对旅游资源进行综合评价，是旅游开发的前提。评价应从多个维度进行，力求客观全面。

（一）旅游资源本身的价值

*美学价值：指旅游资源能为旅游者提供美感体验的价值，是吸引游客的最基本要素。如山水风光的雄、奇、险、秀、幽。

*科学价值：指旅游资源在地质、地貌、气候、生物、历史文化等方面具有的科学研究价值。如丹霞地貌的地质演化研究，古生物化石的科考价值。

*历史文化价值：主要针对人文旅游资源而言，指其在历史、文化、艺术等方面的价值。如古建筑的艺术成就，古遗址的历史见证作用。

*经济价值：指旅游资源能够产生经济收益的能力，通过旅游开发带动相关产业发展。

*康体娱乐价值：指旅游资源能为游客提供休闲、娱乐、康体等活动的功能。如海滨度假、温泉疗养、登山健身。

（二）旅游资源开发条件的评价

*资源禀赋与集群状况：资源的独特性、稀缺性是吸引力的关键。单个资源价值再高，若孤立存在，其开发潜力也有限。资源集群状况好，类型丰富，搭配协调，则吸引力更强。

*地理位置与交通通达性：优越的地理位置和便捷的交通是游客进入旅游目的地的前提。交通不便，即使资源再好，也难以被有效开发利用。

*客源市场条件：客源市场的远近、规模、消费能力直接影响旅游开发的经济效益。通常，经济发达地区是主要的客源地，距离客源地越近，市场潜力越大。

*区域经济发展水平与基础设施：区域经济发展水平决定了对旅游业的投入能力和基础设施（如住宿、餐饮、购物、通讯、医疗等）的完善程度，这些直接影响旅游接待能力和服务质量。

*政策与社会环境：政府的扶持政策、当地居民对旅游业的态度、社会治安状况等社会环境因素，对旅游开发也至关重要。

三、旅游规划与旅游活动设计

科学的旅游规划和合理的旅游活动设计，是实现旅游业可持续发展的保障。

（一）旅游规划的基本内容

旅游规划通常包括旅游发展目标定位、旅游资源开发与保护、旅游产品设计、旅游设施建设、旅游市场开拓、旅游交通组织、旅游环境容量调控等方面。其核心是在保护的前提下，合理开发利用旅游资源，提升旅游体验，