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- 2026-01-07 发布于北京
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北京十五中高二语文期中考试试卷
2025.11
一、基础知识(本大题共5小题,共15分)
1.下列加点字解释有误的一项是()
A.文胜质则史史:浮夸
B.《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨怨:讽刺时政
C.民之从事,常于几成而败之几:接近
D.颜渊曰:请问其目目:目的
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。
A.正确。句意:文采超过质朴,就会显得浮夸。
B.正确。句意:《诗经》可以激发情志,可以观察社会得失,可以使人合群相处,可以讽刺时政弊端。
C.正确。句意:人们做事情,常常在快要成功的时候失败。
D.错误。目:具体条目。句意:颜渊说:“请问实行仁道的具体条目。”
故选D。
2.下列句子中不含通假字的一项是()
A.慎终如始,则无败事
B.其脆易泮
C.其在道也,曰余食赘行
D.宋人有善为不龟手之药者
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.不含。句意:审慎面对事情的终结,一如开始时那样,就不会失败。
B.“泮”同“判”,分离。句意:事物脆弱的时候容易分离。
C.“行”同“形”。句意:(“自见”“自是”“自伐”“自矜”等行为)用道的观点来看,就叫作剩饭、赘瘤。
D.“龟”同“皲”,皮肤冻裂。句意:有个善于制作防止手冻裂的药物的宋国人。
故选A。
3.下列句子中加点词意义和用法都相同的一项是()
A.吾为其无用而掊之为之于未有
B.人之有是四端也故大夫之相乱家、诸侯之相攻国者有亡
C.就有道而正焉若不阙秦,将焉取之
D.人而不仁死而不亡者寿
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。
A.不同。介词,因/动词,做。句意:我认为它没有用处,就把它击破了。/在事情未发生时就做。
B.相同。均为主谓之间,取消句子独立性。句意:人有这四种萌芽。/因此大夫互相侵扰封地,诸侯互相攻伐封国的现象就没有了。
C.不同。语气词/从哪里。句意:到有道的人那里去匡正自己。/如果不使秦国土地减少,将从哪里取得它所贪求的土地呢?
D.不同。连词,表假设关系,如果/连词,表转折关系,却。句意:一个人如果没有仁德。/死而不朽的人就是长寿。
故选B。
4.下列各选项中,句式与其它三项不同的一项是()
A.千里之行,始于足下
B.古之欲明明德于天下者
C.自天子以至于庶人
D.青,取之于蓝
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。
A.状语后置句,正常语序为“千里之行,于足下始”。句意:千里的路程,从脚下开始。
B.状语后置句,正常语序为“古之欲于天下明明德者”。句意:古代那些想要在天下弘扬光明品德的人。
C.语序正常。句意:从天子一直到平民百姓。
D.状语后置句,正常语序为“青,于蓝取之”。句意:青色是从蓼蓝中提取的。
故选C。
5.下列有关文学常识的表述有误的一项是()
A.孔子是儒家学说的创始人,被后世尊为至圣,孟子是孔子学说的集大成者,被后世尊为亚圣。孟子宣扬“仁政”,最早提出“民贵君轻”的思想。
B.《大学》原本是《礼记》中的一篇,朱熹将其与《中庸》《论语》《孟子》合编注释,称为《四书》。《大学》展示了儒学“三纲八目”的追求。
C.海明威是美国小说家,凭借中篇小说《老人与海》获1954年诺贝尔文学奖。他还著有《太阳照常升起》《丧钟为谁而鸣》《永别了,武器》等作品。
D.西班牙作家加西亚·马尔克斯的《百年孤独》,被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”,也是拉丁美洲批判现实主义文学流派的代表作。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
D.“《百年孤独》……也是拉丁美洲批判现实主义文学流派的代表作”错误。《百年孤独》是魔幻现实主义作品,并非批判现实主义。
故选D。
二、文言文阅读(本大题共5小题,共25分)。
阅读文言文,完成各题。
玉不琢,不成器;人不学,不知道。是故古之王者建国君民,教学为先。
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。
大学之法,禁于未发之谓豫,当其可之谓时,不陵节而施之谓孙,相观而善之谓摩。此四者,教之所由兴也。发然后禁,则扞①格而不胜;时过然后学,则勤苦而难成;杂施而不孙,则坏乱而不修;独学而无友,则孤陋而寡闻;燕②朋逆其师;燕辟③废其学。此六者,教之所由废也。
君子既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也。故君子之教喻也,道而弗牵,强而弗抑、开而弗达。道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思。和易以
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