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2025/12/30

创意与艺术的融合班会

汇报人：xxx

CONTENTS

目录

01

班会准备工作

02

创意与艺术融合展示

03

互动环节

04

总结与展望

班会准备工作

01

人员安排

艺术创作组

负责指导同学用回收材料制作装置艺术，如北京798艺术区常见的废旧轮胎雕塑，需提前采购剪刀、胶水等工具10套。

氛围布置组

参考上海外滩艺术灯光展的光影设计，用彩色灯带和手绘海报装饰教室，安排3人负责墙面绘画，2人调试灯光设备。

物资筹备

创意材料包准备

采购彩色卡纸、超轻黏土、丙烯颜料等，参考上海外滩艺术展工作坊配置，按40人班级每人2套标准采购，确保创作多样性。

艺术装置道具制作

定制3米长木质展示架，仿照北京798艺术区互动装置样式，搭配可更换画布与LED灯带，用于展示学生合作作品。

数字创作设备调试

租借10台iPadPro及ApplePencil，预装Procreate绘画软件，提前3天完成压力感应校准与电量测试，保证课堂流畅使用。

创意与艺术融合展示

02

绘画创意展示

数字绘画与传统水墨融合

画家杨诘苍将数字软件分层渲染技法与宣纸晕染结合，创作《山水像素》系列，用01代码模拟墨色浓淡渐变。

拼贴艺术中的跨媒介实验

英国艺术家吉尔伯特和乔治用报纸、杂志碎片拼贴肖像，融入涂鸦笔触，代表作《伦敦图景》含200+种生活元素。

光影互动绘画装置

teamLab团队在东京展览中，观众触摸投影画面会触发实时色彩变化，樱花图案接触后会化作蝴蝶纷飞的动态效果。

手工艺术呈现

废旧材料改造

学生用纸箱、瓶盖等制作立体城堡，北京某小学曾以此开展环保艺术展，获市级创新奖项。

传统工艺创新

将剪纸与现代插画结合，如陕西学生用彩色剪纸复刻《千里江山图》局部，线条细腻层次丰富。

跨媒介手作

用黏土捏制人物搭配LED灯串，上海某校班会作品《星空下的童话》，灯光亮起时场景梦幻生动。

音乐创意表演

传统乐器混搭现代电子乐

学生用古筝弹奏《青花瓷》旋律，叠加电子鼓点与合成器音效，重现“国风电音”舞台的融合创意。

身体打击乐节奏互动

以课桌为“鼓”，用手掌、指尖敲击出4/4拍节奏，全班按学号分段接力，模拟“STOMP破铜烂铁”的表演形式。

声音采样拼贴创作

收集校园自然声（鸟鸣、下课铃）与乐器片段，用手机APP拼接成30秒“校园音景诗”，配合作品解说展示。

文学艺术创作

跨媒介诗歌实验

诗人北岛曾将诗句投影于古建筑墙面，配合光影变化与古琴演奏，让《回答》在空间中形成沉浸式文学体验。

互动小说创作

国内团队开发的《隐形守护者》通过多分支剧情设计，让读者选择推动故事发展，累计用户超千万，开创叙事新形态。

方言文学复兴

作家阿城在《棋王》中融入四川方言词汇，近年年轻作者更以短视频形式朗读方言小说，抖音相关话题播放量破5亿。

互动环节

03

小组讨论交流

跨学科创意碰撞

每组抽取“非遗剪纸+数字投影”等跨界主题，参考故宫《千里江山图》AR展览案例，讨论艺术融合新形式。

材料即兴创作

提供废旧纸盒、彩绳等材料，要求结合梵高《星月夜》笔触特点，合作完成小型装置艺术，限时15分钟。

方案可行性分析

以“校园艺术节融合项目”为题，每组阐述创意方案，如“汉服走秀+AI实时换景”，分析技术实现与预算成本。

创意实践体验

拼贴画创作挑战

每人用旧杂志、彩色纸拼贴未来城市，参考西班牙艺术家毕加索立体主义风格，30分钟内完成并解说创意。

集体涂鸦墙设计

以自然与科技的共生为主题，分组在3米长画卷上协作涂鸦，采用街头艺术家班克斯的视觉符号语言表达观点。

总结与展望

04

班会总结发言

创意实践成果回顾

本次班会中，同学们用废旧材料创作拼贴画，如李同学将旧报纸剪成城市剪影，融合水彩渲染，展现艺术与环保的创意结合。

艺术思维培养收获

通过“盲盒绘画接力”活动，张同学从抽象线条发展出星空主题画作，体现打破常规、协作共创的艺术思维提升。

未来融合方向展望

建议每月开展“创意工作坊”，参考故宫文创“把文物画进表情包”的模式，探索传统艺术与现代生活的创意融合。

未来活动展望

创意工作坊系列

每月举办“废物改造艺术展”，学生用纸箱、瓶盖等创作，参考北京798艺术区环保装置展形式，展示30+件作品。

跨学科艺术项目

联合美术与科学课开展“自然色彩实验室”，用植物提取颜料创作，如用紫甘蓝制作酸碱指示剂画作。

校园艺术季活动

每年春季举办“创意市集”，设置手作体验区（陶艺、扎染）、学生作品展卖区，预计吸引200+师生参与。

THEEND

谢谢