2026春教科版六年级下册科学地球的运动专项卷.docxVIP

2026春教科版六年级下册科学地球的运动专项卷

姓名：______班级：______学号：______得分：______

（考试时间：90分钟，满分：100分）

一、选择题（每题2分，共10题，20分）

1.地球自转的方向是（）。

A.自东向西

B.自西向东

C.南北方向

D.东西方向

2.地球自转产生的现象是（）。

A.昼夜交替

B.四季变化

C.地球形状

D.地球大小

3.地球公转的方向是（）。

A.自东向西

B.自西向东

C.南北方向

D.东西方向

4.地球公转产生的现象是（）。

A.昼夜交替

B.四季变化

C.地球形状

D.地球大小

5.地球自转的周期是（）。

A.一天

B.一年

C.一小时

D.一分钟

6.地球公转的周期是（）。

A.一天

B.一年

C.一小时

D.一分钟

7.地球自转和公转的共同特点是（）。

A.方向相同

B.周期相同

C.速度相同

D.产生的现象相同

二、填空题（每空1分，共10空，10分）

1.地球自转的方向是______，产生的现象是______。

2.地球公转的方向是______，产生的现象是______。

3.地球自转的周期是______，公转的周期是______。

4.地球自转和公转的共同特点是______。

三、判断题（每题2分，共5题，10分）

1.地球自转的方向是自东向西。（）

2.地球公转的方向是自西向东。（）

3.地球自转产生的现象是四季变化。（）

4.地球公转产生的现象是昼夜交替。（）

5.地球自转和公转的方向相同。（）

四、简答题（每题5分，共2题，10分）

1.简述地球自转和公转的区别。

2.简述地球自转和公转的联系。

五、实验题（10分）

设计一个实验，模拟地球自转产生的昼夜交替现象。

六、应用题（10分）

根据地球自转和公转的知识，解释为什么北半球夏季白天时间比冬季长。

七、分析题（10分）

分析地球自转和公转对人类生活的影响。

八、探究题（10分）

探究地球自转和公转速度的变化对地球环境的影响。

九、拓展题（10分）

查阅资料，了解地球自转和公转速度变化的原因，并简述其对人类生活的影响。

十、综合题（10分）

结合地球自转和公转的知识，解释为什么地球上的不同地区会有不同的气候特点。

八、实验设计题（10分）

1.设计一个实验，模拟地球自转产生的昼夜交替现象。

2.描述实验步骤，包括所需材料、操作流程和预期现象。

3.分析实验结果，并解释其与地球自转的昼夜交替现象的对应关系。

九、探究题（10分）

1.探究地球自转和公转速度的变化对地球环境的影响。

2.提出假设，设计实验方案，并通过数据分析得出结论。

3.解释实验结果，并说明其对地球生态系统的影响。

十、拓展题（10分）

1.查阅资料，了解地球自转和公转速度变化的原因。

2.分析这些变化对人类生活的影响，并提出可能的应对措施。

十一、综合题（10分）

1.结合地球自转和公转的知识，解释为什么地球上的不同地区会有不同的气候特点。

2.分析这些气候特点对人类活动的影响，并提出合理的建议。

十二、分析题（10分）

1.分析地球自转和公转对人类生活的影响。

2.提出地球运动规律对农业、交通、建筑等领域的影响，并举例说明。

十三、应用题（10分）

1.根据地球自转和公转的知识，解释为什么北半球夏季白天时间比冬季长。

2.分析这一现象对人类生活和生产的影响。

十四、简答题（10分）

1.简述地球自转和公转的区别。

2.简述地球自转和公转的联系。

十五、填空题（10分）

1.地球自转的方向是______，产生的现象是______。

2.地球公转的方向是______，产生的现象是______。

3.地球自转的周期是______，公转的周期是______。

4.地球自转和公转的共同特点是______。