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高中生物课程中社会责任感培养策略与实践探究论文
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摘要：本文以高中生物课程为载体，探讨社会责任感的培养策略与实践。通过对社会责任感的内涵进行分析，提出在生物教学中融入社会责任感教育的具体方法，并通过实际案例阐述这些方法的应用效果。本文旨在为高中生物教师提供一种新的教学思路，以提高学生的社会责任感。
关键词：高中生物；社会责任感；培养策略；实践探究
一、引言
（一）社会责任感在高中生物课程中的重要性
1.社会责任感的内涵
社会责任感是指一个人在面对社会问题时，能够主动承担起应尽的责任和义务，关注社会发展，积极参与社会事务，为社会进步作出贡献。在高中生物课程中，社会责任感的培养具有重要意义。
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