2026年福建省农业科学院植物保护研究所公开招聘科研助理的备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

2026年福建省农业科学院植物保护研究所公开招聘科研助理的备考题库及参考答案详解1套.docx

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2026年福建省农业科学院植物保护研究所公开招聘科研助理的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在公文办理工作中,既是收文办理的最后一道程序,又是发文程序的开始,这一环节是()。

A.批办

B.承办

C.分办

D.注办

【答案】:B

【解析】承办是公文处理中的一个关键环节。在收文办理中,承办是对收到的公文进行具体处理和执行的操作,它标志着收文办理流程接近尾声,是收文办理的最后一道重要程序。而在发文程序里,承办又是开始拟定公文内容、推动发文流程启动的起始点。批办是对公文提出处理意见;分办是将收到的公文按照一定标准和要求分送给有关部门或人员;注办是对公文的办理情况进行简要记载。所以在公文办理工作中,既是收文办理的最后一道程序,又是发文程序开始的环节是承办。

2、为了解干部职工对单位新推出的人事制度改革方案的态度、意见,需进行用于改进该方案的调研,作为承办工作的办公室秘书,不宜采取的调研方法(方式)是()。

A.开座谈会

B.逐一访谈(普遍)

C.个别访问

D.问卷调查(抽样)

【答案】:B

【解析】逐一访谈(普遍)这种调研方式对于了解干部职工对单位新推出的人事制度改革方案的态度和意见不太适宜。逐一访谈需要对每一位干部职工都进行访谈,对于一个单位来说,干部职工数量通常较多,采用这种方式需要耗费大量的时间和精力,效率低下,而且可能在实际操作中遇到很多困难,难以实现全面、及时的调研。而开座谈会可以让不同的干部职工集中交流,分享观点和意见,促进思想碰撞,便于快速收集多方信息;个别访问适合深入了解特定人员的想法和意见,获取更细致的信息;问卷调查(抽样)可以通过科学的抽样方法,以较少的时间和精力收集到具有代表性的样本数据,了解干部职工的整体态度和意见。

3、一个组织关于利益相关者的关系管理,最关键的是要解决好下列哪个问题:

A.准确定位利益相关者

B.清晰掌握存在的特殊利益

C.熟悉了解每一个利益相关者的关键程度

D.采用科学的方式管理利益相关者

【答案】:A

【解析】组织进行利益相关者关系管理,关键在于准确定位利益相关者。只有明确其身份,才能更好掌握特殊利益、了解关键程度、采用合适方式管理,所以准确定位是基础和关键。

4、关于民事责任的承担,下列说法错误的是:()

A.民事主体因同一行为应当承担民事责任、行政责任和刑事责任的,承担行政责任或者刑事责任不影响承担民事责任;民事主体的财产不足以支付的,优先用于承担刑事责任

B.因一方当事人的违约行为,损害对方人身权益、财产权益的,受损害方有权选择请求其承担违约责任或者侵权责任

C.二人以上依法承担连带责任的,权利人有权请求部分或全部连带责任人承担责任

D.二人以上依法承担按份责任,能够确定责任大小的,各自承担相应的责任;难以确定责任大小的,平均承担责任

【答案】:A

【解析】本题考查民事责任承担的相关法律规定。首先来看关于民事责任、行政责任和刑事责任竞合时的处理。当民事主体因同一行为应当承担民事责任、行政责任和刑事责任时,承担行政责任或者刑事责任并不影响其承担民事责任。并且在民事主体的财产不足以支付所有责任时,应优先用于承担民事责任,而非刑事责任。所以“民事主体因同一行为应当承担民事责任、行政责任和刑事责任的,承担行政责任或者刑事责任不影响承担民事责任;民事主体的财产不足以支付的,优先用于承担刑事责任”这一说法错误。其次,在违约责任和侵权责任竞合的情况下,当一方当事人的违约行为损害对方人身权益、财产权益时,受损害方有权选择请求其承担违约责任或者侵权责任,这赋予了受损害方自主选择以更好维护自身权益的权利。再者,对于连带责任,二人以上依法承担连带责任时,权利人有权请求部分或全部连带责任人承担责任,这体现了连带责任中权利人在主张权利时的灵活性。最后,对于按份责任,二人以上依法承担按份责任,若能够确定责任大小,各自承担相应的责任;难以确定责任大小的,则平均承担责任,这样的规定合理地解决了按份责任承担中的不同情形。综上所述,说法错误的表述为“民事主体因同一行为应当承担民事责任、行政责任和刑事责任的,承担行政责任或者刑事责任不影响承担民事责任;民事主体的财产不足以支付的,优先用于承担刑事责任”。

5、除了科技事业的快速发展,以下社会事业中,我国取得成绩最大的是()。

A.教育事业发展

B.文化事业传播

C.卫生事业保障

D.体育事业突破

【答案】:C

【解析】在社会事业中,教育事业是国家发展的基石,具有根本性、先导性、全局性的作用。我国一直高度重视教育事业发展,持续加大教育投入,不断推进教育改革,在普及义务教育、提升高等教育质量、加强职业教育和继续教育等方面取得了举世瞩目的成就。从义务教育阶段的全面普及,到高等教育进入普及化阶段,我国培养了大量高素质人才,为经济社会发展提供了

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